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对于初学习作的小学生来说 ， 写作文无疑是最令他们头疼的事情 。 所以遇到写作文题目的时候 ， 有些小学生就会变着法子凑字 ， 令老师和家长很头疼 。
小学生的凑字作文 ， 一般分为三种 。 其中第一种类似于单口相声 ， 就是一个人或物不停地发出某种声音 。 第二种类似于对口相声 ， 就是两个人不停地重复同样的对话 。 而第三种则是介于单口相声和对口相声之间的 ， 开始还是对口相声 ， 然后逐渐就变成了单口相声 ， 一直到作文结束 。

在第一种类型的小学生凑字作文中 ， 这篇《老鼠送信》应该就是最具典型的代表之作了 。 《老鼠送信》这篇小学生作文 ， 全篇除了标题中有4个不同的字 ， 剩下的就全都是吱了 。 不知道的人还以为他学会了一门外语 。

在第二种类型的小学生凑字作文中 ， 这篇《搞卫生》应该就是最典型的作品 。 《搞卫生》这篇小学生作文 ， 因卫生委员劝导一名同学打扫教室卫生而起 ， 通篇都在“搞不搞”与“不搞”之间进行争论 ， 让阅卷老师一度感觉到了大型吵架现场 。
【高校|小学生凑字作文《抓鸭子》，看过内容，老师已在线崩溃】

而第三种类型的小学生凑字作文 ， 无疑就以下面这篇《抓鸭子》为代表之作了 。 《抓鸭子》这篇小学生作文 ， 因为写作文的这名小学生与同学之间的一场游戏而起 。 作文开始还是对口相声 ， 没想到最终进化成为了单口相声 ， 成功延续了《老鼠送信》的典型 。
“抓鸭子” ， 据说是起源于抖音的一种游戏 ， 游戏规则大概如下：第1个人说抓鸭子 ， 第2个人说抓几只 ， 第3个人说抓的数量 ， 第4个人说“抓到了”或“没抓到” 。 如果第4个人说“抓到了” ， 第3个人说了抓几只 ， 就几个人轮流学鸭子“嘎嘎”叫几下 。 如果第4个人说“没抓到” ， 游戏就要重新开始 。

简单说完了游戏规则 ， 这名小学生的作文就开始了 。 一开始 ， 就是几名同学抓鸭子、“抓鸭子 ， 抓几只 ， 抓二只 ， 抓着了 ， 噶、噶 。 ”
然后意外就从第二轮游戏中发生了 ， 因为其中一名同学喊出了“抓十亿只” ， 然后下一名同学又说了“抓着了” ， 所以这名小学生作文就变成了“鸭子”的单口相声 ， “噶、噶、噶......” ， 不知道什么时候能够结束 。
看过这篇小学生凑字作文《抓鸭子》的内容之后 ， 这名小学生的老师在线崩溃说：某小学生已经中了抓鸭子的毒 。

小学生写这样的凑字作文 ， 无疑对他们的语文学习是非常不利的 。 那么该如何让小学生摆脱写凑字作文 ， 并写出有内容的作文呢？
老师给家长们的建议是：平时让孩子多阅读 ， 引导孩子多观察 ， 并保持写日记的良好习惯 。 多阅读 ， 学习别人写得好的地方 ， 并积累好词好句；多观察 ， 让孩子有自己的思想 ， 写出自己的特色；保持写日记的良好习惯 ， 类似于勤学多练 ， 练得多了 ， 自然就熟能生巧了 。

来源：(梦卡拉)

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标题：高校|小学生凑字作文《抓鸭子》，看过内容，老师已在线崩溃