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随着科技的不断发展 ， 如今手机的功能已经不仅限于曾经的打电话发短信了 ， 如今的手机功能五花八门 ， 人们也更习惯使用社交软件进行交流 。

但是有利也有弊 ， 对于一些自控能力不是很好的中小学生来说 ， 沉迷手机游戏严重影响了学生的成绩 ， 甚至还有不少学生将手机带入校园 ， 严重影响了课堂纪律 ， 还有学生频繁的使用手机 ， 对视力的影响也是很大的 。

虽然家长给孩子配备手机的初衷是为了方便和孩子取得联系 ， 但是事态的发展却和家长的想法背道而驰 。
还有现在的中小学班级中 ， 老师都会通过社交软件建立班级群 ， 以此方便和学生家长沟通联系 ， 还有不少老师会在群中布置作业 ， 虽然是更方便了 ， 但是一些学生或是家长了解得不及时 ， 让很多学生不能及时完成作业 。

近日 ， 教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》 ， 以下是通知的原文 。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委) ， 新疆生产建设兵团教育局：
随着手机的日益普及 ， 学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响 。 为保护学生视力 ， 让学生在学校专心学习 ， 防止沉迷网络和游戏 ， 促进学生身心健康发展 ， 现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下 。
一、有限带入校园 。 学校应当告知学生和家长 ， 原则上不得将个人手机带入校园 。 学生确有将手机带入校园需求的 ， 须经学生家长同意、书面提出申请 ， 进校后应将手机交由学校统一保管 ， 禁止带入课堂 。
二、细化管理措施 。 学校应将手机管理纳入学校日常管理 ， 制定具体办法 ， 明确统一保管的场所、方式、责任人 ， 提供必要保管装置 。 应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施 ， 解决学生与家长通话需求 。 加强课堂教学和作业管理 ， 不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业 。
三、加强教育引导 。 学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导 ， 让学生科学理性对待并合理使用手机 ， 提高学生信息素养和自我管理能力 ， 避免简单粗暴管理行为 。
四、做好家校沟通 。 学校要将手机管理的有关要求告知学生家长 ， 讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性 。 家长应履行教育职责 ， 加强对孩子使用手机的督促管理 ， 形成家校协同育人合力 。
五、强化督导检查 。 县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定 ， 广泛听取意见建议 ， 及时解决学校手机管理中存在的问题 。 教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围 ， 确保有关要求全面落实到位 ， 促进学生健康成长 。
教育部办公厅
2021年1月15日
总结下来就是 ， 中小学生非必要不得将个人手机带入校园 ， 即便要带入校园 ， 也必须要经过家长的同意 ， 而且还要有书面申请 ， 由学校统一进行保管 ， 禁止带有学堂 。

同时通过校内设置公共电话班主任沟通热线等途径 ， 以此来解决学生和家长的需求 。 不得用手机用手机布置作业或是要求学生利用手机来完成作业 。
其实在很多学校已经明文规定 ， 学生不得将手机带入校园 ， 但是仍然有不少的学生不按规定形式将手机带入校园 ， 而手机又是私人物品 ， 学校也不便进行处理 ， 如今这一通知的印发 ， 也能方便学校对此进行管理 。

【缅甸|家长的福音，中小学生不得带手机进校，学校不得用手机布置作业】手机的发明与发展 ， 对每个人的帮助肯定是利大于弊的 ， 除了在学校里 ， 在家庭中也希望一些家长能够严格控制管理孩子使用手机的时间 ， 避免使用手机对视力造成影响 ， 或是沉迷游戏影响学业 。
对于此事大家有何看法 ， 都可以在下方评论区留言讨论 。

来源：(社会侦探员)

【】网址：/a/2021/0201/kd666978.html

标题：缅甸|家长的福音，中小学生不得带手机进校，学校不得用手机布置作业