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高三学生辛苦的付出最终的希望就是考上一个理想的大学 ， 怎样的大学是理想的呢？排在心中的一定是985、211 ， 各种大家都耳熟能详的高等院校 。 不得不承认在师资力量、科研实力、学校资源等方面 ， 985、211院校确实比普通一本要好很多 。 接触到的层面和眼界不同 ， 对于未来的发展影响力也不同 。
各大高校的“科研实力”排名 ， 前三甲众望所归
第一名仍然是清华大学 ， 这个位置一直都是清华稳坐 。 虽然大家都说清华和北大不相上下 ， 但是从科研实力上看 ， 清华还是略胜一筹 。 根据各项数据对比 ， 北大想要赶超清华 ， 还需要付出更多的努力 。

第三名是中国科技大学 ， 成功列入前三甲 ， 让很多人也是没有想到的 。 虽然中国科技大学也是985 ， 但是之前的排名一直都不是很理想 。 对让大家意外的是复旦大学 ， 位置已经跌落了第五名 。 论文总数只有21篇 ， 与第一名清华比起来差距是非常悬殊的 。 虽然并不能通过简单的一个排名就否定了一个学校的实力 。 但科研实力在每个院校中含金量都是比较高的 。
中国科学技术大学实力不容小觑
中国科技大学直属于中国科学院 ， 是国家首批“985工程”“211工程”重点大学 。 学校在1958年成立 ， 当时的位置在北京 ， 后再在1970年时搬迁至合肥市 。 学校主要的培养方向是前沿科学和高新科技 ， 从学校成立以来为国家培养了众多的科技人才 。 被称为“科技英才的摇篮” ， 学校的第一任校长是郭沫若先生 。

中国科学技术大学比较热门的专业是软件工程、信息、电子科学与技术等 ， 都是属于工科的内容 。 未来无论是就业还是做科研发展前景都是不错的 。
教授为什么都要做科研？
▼考核形式
教授是学校中最高级别的学术头衔 ， 与“教师”概念不同 ， 除了基本的教学任务 ， 比如给本科生、研究生等授课、给研究生指导论文 。 还需要参与学术研究 ， 甚至还会担任一些行政职位 ， 负责一些管理工作 。 在各大高校仍然是以教学为中心的 ， 作为教师基本的能力就是一线给学生上课 ， 如果具有较强的科研能力也是学校长期聘用的考核标准 。

▼院校的知名度
学校教师队伍的科研水平不仅仅代表的是自己 ， 也是代表学校 。 想要让学校获得更多的知名度、让更多的学生选择报考 ， 提高学校的科研水平无疑是最直接有效的方法 。 所以教师在学术界的能见度高低也会间接决定了院校的知名度 。

▼促进教学
俗话说“铁打的营盘流水的兵” ， 学生每年都在毕业而教师还是那些人 ， 教授的内容也还是一样的循环 。 通过进行科研可以促进教师创新性的教学 ， 也有利于对学生思维的培养 。 不是老师一味的灌输被无数人证实过的内容 ， 而是带着学生一起研究、实验 ， 最后得到的结果对学生的理解更直观 。

特别是在当下迅速发展的信息时代 ， 很多事情的发展太快 ， 只有通过师生共同努力实践出来的内容才是自己真正掌握的知识 。 对于教师来讲学生接受能力强 ， 对于学生来讲知识掌握牢固也能灵活运用 。 这也是学习知识的根本 。
如何提高个人的科研能力？
正确的科研心态 。 科研与教学是相辅相成的 ， 不能因为害怕科研成绩不好而排斥科研 。 明确科研的重要性 ， 改变固有观念 ， 把教学中遇到的问题通过科研来解决 ， 对于教师和学生来说都是非常好的途径 。 先从心理上接受才能把科研做好 。

基础知识扎实 。 有人认为科研会很枯燥无聊 ， 其实真正做科研的人是乐享其中 。 把自己的想法通过实践展示出来、把学生的疑问用事实摆在眼前、通过科研和学生打成一片 ， 这些都是科研中的乐趣 。 当然科研的前提是基础知识的扎实 ， 俗话说“万变不离其宗” ， 无论多深奥的科研内容都是在理论的基础上开展的 。

多交流 。 闭门造车是得不到好结果的 ， 特别是作为年轻的科研人员 ， 要多像有经验的前辈请教、交流 ， 在钻研的同时整理更多的资料 ， 善于总结和发现也是提高自己科研能力的好方法 。 因为国家对教育的重视程度在不断提升 ， 本科生的优势远远不如从前 ， 想要未来有更好的发展还是要不断提升自己的学历和知识储备 。 特别是想要走科研路线的年轻人 ， 更要稳扎稳打做研究 。分页标题#e#
今日互动：你所在的学校科研实力如何？#新春创作季#
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来源：(晚风温柔)

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标题：高校|高校“科研实力”排行榜出炉，“前三甲”众望所归，考生们可参考