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二月的第一天 ， 在教育部的官网上公布了一个让很多人关注的通知 —— 加强中小学生手机管理工作 。 此消息一出 ， 也是引起了众多网友的讨论 ， 这则通知对于家长与孩子最重要是这两条：1、原则上禁止带手机进入学校 ， 特殊情况需要带入学校也不能带入课堂；2、不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业 。 关于中小学生使用手机的讨论 ， 网络上有各种不同的意见 ， 康康从我的角度出发 ， 对这次的两个要求说一下自己的看法：

首先 ， 我们赞同在保障孩子和家长可以紧急联系的前提下 ， 禁止中小学生带手机进入学校 ， 尤其是教室 。 原因很简单 —— 没时间 。 手机的用途是和远方的亲友沟通、查询资料、看视频听歌游戏娱乐等等 。 而在学校 ， 这些功能并不重要 ， 时间也需要用在更重要 ， 也更适合在学校进行的活动 。

虽然这些年很多学校上课进行了多媒体化 ， 但很少有需要基于个人手机进行的教学活动 ， 所以上课的时间当然是用来认真听讲的 。 课余的时间也应该用来和身边的同学沟通 ， 休息 ， 或者在户外进行活动 ， 而不是坐在椅子上玩手机 。

但对于完全禁止用手机布置和完成作业 ， 我们认为还是过于简单粗暴了 。 手机目前已经是学校老师和家长之间的重要和日常沟通方式 ， 禁止用手机布置作业这个要求需要更细化 ， 是禁止布置作业给孩子的手机？还是连家长的手机也不成？这个禁止具体如何执行其实很难管理和限制 ， 也不符合目前的家校双方的需求 。

至于禁止要求学生利用手机完成作业 ， 这条未来该如何执行也可能会是个问题 。 毕竟这次的通知是针对从小学到高中 ， 其实有些科目的作业还真的需要手机来配合才更为方便 ， 而且孩子的未来工作很多都会和移动互联网相关 ， 我们在教育中真的不需要教授孩子相关的知识技能吗？如果需要 ， 那怎么可能禁止使用手机完成作业呢？

不过这条禁令的影响是我们更为关心的 ， 毕竟这条如果严格执行的话 ， 那些主打家校沟通做作业的App ， 不知道估值曲线会有怎么变化呢？合理控制孩子在学校和学习中的手机使用 ， 鼓励孩子更多地和现实互动 ， 投入更丰富的活动 ， 这的确是正确的引导方向 。 但孩子的未来将会是更加互联网化 ， 手机化的时代 ， 一刀切式的禁令 ， 到底能不能推行下去 ， 效果会怎样 ， 我们拭目以待 。

【教育部|教育部新通知：中小学生迎来“坏消息”，却让家长和老师笑开花！】这是我们的看法 ， 也是引玉的砖头 ， 你怎么看呢？请在留言中跟大家分享一下你对教育部的这个新要求的想法吧 。

来源：(绿茵守望)

【】网址：/a/2021/0202/kd671570.html

标题：教育部|教育部新通知：中小学生迎来“坏消息”，却让家长和老师笑开花！