近日 ， 教育部办公厅印发通知 ， 要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园 。
确有需求的 ， 须经家长同意、书面提出申请 ， 进校后应将手机由学校统一保管 ， 禁止带入课堂 。
该《通知》的出发点在于 ， 为保护学生视力 ， 让学生在学校专心学习 ， 防止沉迷网络和游戏 ， 促进学生身心健康发展 。

学校应将手机管理纳入学校日常管理 ， 制定具体办法 ， 明确统一保管的场所、方式、责任人 ， 提供必要保管装置 。
此外 ， 教育部强调不得用手机布置作业 ， 或要求学生利用手机完成作业；学校应设校内公共电话、班主任沟通热线等途径 ， 解决学生与家长通话需求 。
【安远|教育部：不得使用手机布置作业】中学生把手机带入校园 ， 很早前就引发了教育从业者的忧虑 。
其一 ， 中小学生使用手机的频率增加 ， 会使其学习时间相对缩短 ， 导致成绩下滑 。
其二 ， 伴随着互联网的高速发展 ， 中小学生在尽情享受网络带来的便利的同时 ， 也面临着越来越多的网络安全风险 ， 网络沉迷、网络欺凌、网络色情等问题频发 。
其三 ， 利用手机考试作弊 ， 传送答案或相关信息 ， 让监考者防不胜防 ， 可能助长学生的投机作弊心理 。
其四 ， 手机对于尚无消费能力的中小学生来说还算是“奢侈品” ， 可能导致贫富攀比心理 ， 分散学生学习的注意力 。 导致贫富攀比心理 ， 分散学生学习的注意力 ， 无形中增加家庭经济负担 。
近年来 ， 大部分学校对待学生带手机进课堂的现象都采取了抵制的态度 ， 既有让学生上交手机的柔和管理办法 ， 也有销毁手机的激进措施 。 然而学校至今仍未形成一个放之四海而皆准的管理办法 。
并且 ， “上有政策下有对策” ， 有些学生会准备两个手机一个专门用来给老师没收一个用来玩；一个人申请多个游戏账号即使一个号只能玩两个小时切换账号连续玩上十几个小时不是问题……

来源：(电脑报)

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标题：安远|教育部：不得使用手机布置作业