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引言
《隋书·北狄传·突厥》记载：“圆首方足 ， 皆人类也 ， 有一於此 ， 更切朕怀 。 ”人类确实就像是这句话里所描述的一样圆脑袋方脚丫子 。 而人类之所以会站在食物链的顶端是因为人类具有超强的学习能力 ， 他们懂得制造工具来完成任务 ， 这一点就和其他动物不一样 。但动物和人类的关系也并不是吃与被吃的关系 ， 一些动物还可以和人类成为朋友 ， 如猫狗 。 除了这些动物之外 ， 一些心理学家也想要探索别的动物和人类是否存在互相学习的关系 ， 如人类和大猩猩 ， 早期的人类是猿猴 ， 和大猩猩是近亲 。
【黑猩猩|美国一心理学家，将婴儿和黑猩猩放在一起生活九个月，结局如何？】时隔多年 ， 人类通过长时间的进化 ， 变成了现在的模样 ， 如果再将两类动物放在一起 ， 这两者之间又会产生什么样的影响呢？为得到更准确的结果 ， 一个心理学家把自己10个月大的婴儿和黑猩猩放在一起生活了9个月 ， 最后它都把自己当成了人类 ， 最后它的结局如何？
做这个实验的美国心理学家命叫温思罗普·凯洛格 ， 早在进行这项实验之前他就很想用孩子来做一些研究看看人类到底有什么特别的东西 。 但孩子毕竟是人用血肉孕养出来的 ， 谁又舍得给温思罗普·凯洛格做实验呢 ， 所以他也一直等到自己的孩子出生之后才将这项研究提上日程 。 对于这项研究 ， 他的妻子也表示同意 ， 不过夫妻两人并没有在孩子出生的第一天就进行实验 ， 而是等孩子长大了10个月 ， 保证了孩子基本的免疫力之后才开始实验 。
这项实验中 ， 他们找了一个和孩子同样大小的黑猩猩 ， 让这个黑猩猩和孩子一起生活 。 为保证两种生物的差异能更显著 ， 他们将实验条件控制得十分严格 ， 例如在给孩子穿纸尿裤的时候 ， 也会给这只黑猩猩穿上纸尿裤 ， 他们几乎将这个黑猩猩当成了另一个孩子 。 在孩子吃饭睡觉的时候 ， 他们也会保证这只黑猩猩能一起吃饭睡觉 ， 夫妻俩更是会带着孩子和猩猩一起出去散步 。 因为长时间的相处 ， 孩子和黑猩猩几乎成了最好的伙伴 ， 如果不是物种的差别 ， 说他们是亲兄弟也不为过 。
而即便是物种的区别 ， 也没有阻碍这两者之间的交流 。 在这只黑猩猩上 ， 夫妻俩看到了它惊人的变化 ， 几乎人类所有的行为他都会做 ， 尤其是孩子的一些本能行为 ， 这是黑猩猩超强的学习模仿能力 。 不过在孩子身上就没有那么惊人的变化 ， 反而出现了一些朝着不好的方向发展的现象 ， 这让夫妻俩人不得不提前停止这只做了9个月的实验 。 那么到底是出现了什么变化才会让痴迷于实验研究的两人停下来呢？
原来 ， 在黑猩猩学习人类的同时 ， 他们的孩子其实也在像黑猩猩学习 。 首先是他的动作 ， 黑猩猩走路的本能是四肢着地 ， 而人类也则是直立行走 。 但孩子并没有像人类一样直立行走 ， 反而像黑猩猩学习在地上爬 ， 时间一久 ， 说不定孩子就真的只会这么走了 ， 再也不能像人类一样站起来 。
其二 ， 孩子在和猩猩相处的时候 ， 还学习了它的叫声习惯 。 在与人沟通的时候 ， 这个孩子会习惯性地吼叫 ， 且他所知道的词汇远比别的同龄人更少 ， 脾气暴躁不堪 。 还总是摔东西 ， 这完全超出了夫妻俩的想象 ， 他们认为 ， 如果再让这两者相处在一起 ， 他们的孩子的未来将会被毁掉 。
所以 ， 为了孩子的未来 ， 他们不得不终止实验 ， 让他们回到各自应有的生活环境中去 。 孩子因为有两个人的教导以及黑猩猩的离开 ， 他很快就将自己的行为纠正了过来 ， 慢慢的变成了一个正常的孩子 ， 虽然小时候有这么一段插曲 ， 但好在结束的及时 ， 他又重新回归正轨 。 不过这只被送回动物园的黑猩猩最后怎么样了呢？
它的生活并没有很自在 ， 在和人类长期相处中 ， 它似乎已经将自己看成了一个人类 。 即便是回到自己熟悉的环境 ， 除了一开始被别的黑猩猩围观之外 ， 他并没有融入到这个群体中去 ， 被孤立起来的黑猩猩也十分孤独 ， 仅仅3年的时间它就失去了生命 。分页标题#e#
结语由此可见人类和动物最大的区别还是在于学习能力 ， 人类即便是更换了生存环境 ， 但他们还是会很快适应过来开始新的生活 ， 但动物一旦离开自己熟悉的环境 ， 就会变得无所适从 ， 最终影响自身生长 。 虽然人类的适应能力超强 ， 但自然世界中还有很多适应能力超强的动物 ， 即便已经是最高等级动物 ， 也不可胡作非为 。
参考资料：《隋书·北狄传·突厥》
来源：(大国历史观)
【】网址：/a/2021/0203/kd674909.html
标题：黑猩猩|美国一心理学家，将婴儿和黑猩猩放在一起生活九个月，结局如何？
