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“学霸”的定义是什么
“学霸”的定义什么？要说学霸究竟是什么 ， 想必大家第一个反应就是：学习好！其实往深层次来说 ， 就是将自己的能力发挥到极致 ， 才有资格给“学霸”代言 。 湖北省理科状元唐楚玥 ， 总分高达725分 ， 货真价实的学霸；河南省理科状元李昊 ， 总分725分 ， 理想大学是清华大学；安徽文科状元李瑾文 ， 总分669分 。

这些学霸们普遍都有一个特性 ， 喜欢阅读 ， 并且爱好广泛 ， 不仅写字好看 ， 而且心态也特别平稳 。 甚至有很多学霸们都说 ， 自己课余时最喜欢打游戏 ， 而且喜欢玄幻小说 ， 也喜欢听听歌曲 ， 总之 ， 兴趣爱好都很广泛 。
如果让小编来说 ， 学霸究竟是什么？就是不仅学习好 ， 而且在其他方面也很出众 ， 最显著的特点就是心态超级好 ， 遇到事情不慌张 ， 拥有较强的独立能力 。 而且就算是课下去玩耍或者听音乐 ， 在上课后也能够及时调整自己 ， 迅速进入学习状态 。 但在上学时经常有一些学生为了避免老师和家长的责骂 ， 充当一位“假学霸” ， 其实明智的老师一眼就看出来了 ， 我们一起来看看班主任是如何区分“真假学霸”的 。

“真学霸”&“假学霸”
在课堂上 ， 真学霸一般都会集中注意力听讲 ， 紧随老师的讲课节奏 ， 而且是不是记录学习内容；假学霸上课时常走神 ， 只会记录自己感兴趣的内容 。
在课下或放学后 ， 真学霸都会及时整理自己的笔记 ， 遇到难点向老师询问 ， 也能够按时高效完成作业 。 假学霸都会先去休息 ， 等有时间才去写作业 ， 遇到不懂的知识也都是一笔带过 。

遇到错题后 ， 真学霸会有一个错题本 ， 将错题都记录下来 ， 在询问老师时也会及时记录下来 ， 选择题、解答题都会区分清楚 ， 将解题过程完全记录；假学霸基本不会专门整理一个错题本 ， 改正错题后也直接跳过 ， 之后很少会回过头研究自己为何会错 。
关于学习计划 ， 真学霸都会将自己本学期的计划制定好 ， 还有每周、每天的学习计划 ， 并且严格按照计划完成 ， 自然也就提高了成绩；假学霸偶尔也会制定计划 ， 但是却不能够保证按照计划实施下去 。

真学霸身上的特性
班主任总结到 ， 真学霸都会反思自己 。 这是非常重要的一点 ， 这也是假学霸学习不来的 ， 学会反思意味自己能够自主思考 ， 每做一道题目都会得到新的开拓 。 再来就是学会反思的学生能够知错就改 ， 遇到不懂的难题 ， 会摘抄出来 ， 这方便自己之后再次回顾 ， 因此对于错过的题目 ， 基本都不会再犯 。
其次 ， 真学霸都会思考也懂得思考 ， 他们不会放过任何一个难点 。 即便是遇到很难的题目 ， 也一定要死磕到底 ， 询问老师或者同学 ， 一定要得到答案 ， 并且完全弄懂 。 这是我们很多同学都比不了的 ， 很多学生在遇到难题后 ， 很容易就放弃了 。
【学霸|孩子是“真学霸”还是“假学霸”，高中才是分水岭，差距很明显】

来源：(陈三说教育)

【】网址：/a/2021/0204/kd677330.html

标题：学霸|孩子是“真学霸”还是“假学霸”，高中才是分水岭，差距很明显