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学生A：“昨天你吃了几次鸡？”
学生B：“昨天才打了两盘 ， 一次没吃过”
学生A：“你‘农药’上王者没有？”
【教育部|教育部终于对中小学生手机下手了，家长老师拍手称好，学生却不淡定了】学生B：“我都王者十多星了”

对于这样的对话 ， 相信很多家长和老师都并不陌生 。 这样的聊天内容 ， 往往就发生在课间休息的这十分钟之内 。
而这两款游戏也是让很多中小学生沉迷的两款游戏 ， 甚至连一些成年人都沉迷于其中 。

一旦自家孩子沉迷于游戏 ， 学习成绩一落千丈 ， 这也是很多家长和老师们头疼的地方 。 和孩子讲大道理或引导教育吧 ， 可能刚开始时还有点效果 ， 但过后也就和没教育过一样 。

甚至有的父母直接暴力教育也毫无效果 ， 还有可能让一些心灵脆弱的孩子走极端酿成悲剧 。 孩子手机问题成为了家长和老师们的头疼问题 。
这次教育部终于对中小学生的手机下手了——严禁手机进入校园 。

日前 ， 教育部召开了2021年全国教育工作会议 ， 教育部部长陈宝生表示：在手机管理方面要疏堵结合、对症下药 ， 直面差异、分类管理 ， 禁止将手机带入课堂 。
当然 ， 为了让家长和学生能够及时有效沟通 ， 学校要通过多种方式满足学生应急通话需求 。

消息一出 ， 家长和老师们纷纷为教育部的这一举措拍手称快 ， 这是家长和老师的福音 ， 但学生却不淡定了！
学生的手机问题对于老师而言 ， 管理十分困难 。 孩子将手机带到学校里 ， 课堂上不上交给老师 ， 自己在课堂上偷偷地打游戏 ， 影响的不仅仅是自己的学习 ， 很有可能连附近的同学也会受到影响 。

老师发现学生在课堂上玩手机 ， 老师是收还是不收呢？如果老师收手机 ， 学生不给怎么办？老师要硬抢？如果在抢的过程中发生一点意外 ， 那责任肯定是老师的 。 如果不没收 ， 老师的威信何在？其他同学看在眼里 。

万一没收了孩子手机 ， 孩子想不明白 ， 最后轻生了 ， 最后责任还是老师的 。 因此 ， 教育部的这一信息对老师而言绝对算得上是福音了 。
对于家长而言 ， 这也是一则好消息 。 很多孩子都被这手机玩废了学业 。 家长却又无可奈何 。

当然 ， 孩子沉迷于手机、沉迷于游戏 ， 家长或多或少地也有着不可推卸的责任 。 现在很多父母在带孩子时贪图省事 ， 孩子一闹就把手机或平板给孩子看动画片或玩游戏 ， 时间一长孩子对手机的依赖性越来越强 。
等父母发现孩子离不开手机、沉迷于手机的时 ， 再想教育孩子就已经很困难或已经来不及了 。

对于孩子手机进校园问题 ， 其实需要家长和老师相互配合 ， 相互支持才能起到一个好的效果 。 如果家长不配合 ， 老师不敢管 ， 最后逍遥的一定是学生 ， 学生逍遥了 ， 最后头疼的一定是家长 。
政策再好 ， 也得要父母配合支持老师 ， 否则一切都是水中花镜中月 。
对于禁止手机进校园问题 ， 你怎么看呢？欢迎各位留言交流 。
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来源：(山村老师看教育)

【】网址：/a/2021/0206/kd686520.html

标题：教育部|教育部终于对中小学生手机下手了，家长老师拍手称好，学生却不淡定了