2021年2月7日 ， 北京市卫生健康委员会官网发布健康知识：《是什么让爸爸对孩子失去耐心？》
中国父母都有“望子成龙 ， 望女成凤”的心愿 。 但是 ， 如果孩子不努力学习 ， 很多父母会随口说一句这样的话：“不好好学习 ， 你以后就只能掏大粪” 。
本希望通过这种方式激发孩子斗志 ， 但是 ， 是否真的想过这句话会带来什么影响 。
我的孩子想自杀
孟先生第四次因为儿子的事情来到咨询室 。 之前 ， 每次都是因为事情变得很严重 ， 他才不得不向咨询师求助 。 看着他凝重的表情 ， 这次问题好像更棘手 。
他没有过多的寒暄 ， 而是直奔主题 ， “我的孩子说想自杀 ， 觉得活着没意思 。 ”说着 ， 孟先生叹了一口气 。
那种职场高管的架势顿时消失了大半 ， 他变成了一个沮丧、挫败的父亲 。
他接着补充说道：“而且孩子的成绩也不好 ， 班里最后10名 。 很多事情也听不进家长的意见 ， 动不动就发脾气 。 我都不知道怎么办了 。 ”说完 ， 他又深深地叹了一口气 。
我很好奇 ， 具体发生了什么 。
孟先生思考片刻 ， 讲起了昨天发生的事情 。
因为儿子数学考试成绩太差 ， 所以最近一个月都不能出去玩 。 昨天下午从辅导班接他回家的路上 ， 孩子说想去游乐场玩一个小时 。
孟先生觉得最近他的压力也挺大的 ， 也想给他减减压 ， 当时两个人都很开心地达成了一致 。
当他在游乐场门口的时候 ， 孟先生就让孩子背诵乘法口诀 。 但是 ， 他感觉儿子并不是很投入 ， 三心二意的 ， 这时孟先生已经有点不耐烦 。
儿子终于背完 ， 正准备进去的时候 ， 孟先生说 ， 看你表现不好 ， 只能玩20分钟 。 儿子明显表现出了不高兴 ， 随口说了一句“真扫兴” 。
孟先生当时感觉更生气 ， 没好气地说：“既然你不想去 ， 那我们今天就不去了 。 走！”说完扭头就离开了 。 之后 ， 儿子大哭 ， 但是孟先生依旧很坚决地往前走 。 事后 ， 孟先生也为此很后悔 ， 觉得对孩子的态度太糟糕了 。
我为什么没有耐心
我试着理解发生冲突的时候孟先生的内心发生了什么 。 于是 ， 我鼓励他回到那个场景中 ， 说出他当时的感受和想法 。
他的第一反应是没有啥想法 。 我说 ， 不着急 ， 再想想 。 过了十几秒 ， 他依然说没有想到什么 。
我问他：“我猜肯定不是每次去游乐场你都会发脾气的 。 那么 ， 在那个节点 ， 是什么推动你 ， 让你有那么大的愤怒？”
终于 ， 他好像意识到了什么 。 原来 ， 孟先生最近一段时间一直为孩子的事情操心 。
儿子除了学习成绩差 ， 还跟同学有争吵 ， 在老师面前撒谎 。 “我都被老师叫去好多回了 ， 光上个月就三回 。 ”
我立刻问他：“此刻 ， 你现在什么感受？”
他停顿一会儿 ， 说：“很失望 ， 对孩子很失望 ， 而且觉得很丢人 。 ”
“嗯 ， 我能够感受到你的失望 ， 甚至有些无力 。 自己做了很多 ， 但是孩子好像依然没有按照你的预期做出改变 。 ”我共情道 。
孟先生点点头 。
我接着问：“那么 ， 你对孩子的期望是什么？”
刚开始 ， 孟先生觉得自己对孩子没什么期待 。 反而觉得对孩子的要求太宽松了 ， 才导致今天的结果 。
“总不能没要求 ， 他一直这样不好好学习 ， 以后只能掏大粪！”而这样的话 ， 孟先生也曾经多次跟孩子说过 。
我没有做出评价 ， 而是让孟先生具体讲了在和孩子互动时候的一些细节 。 孟先生反复强调 ， 他一直很看重、尊重孩子的意愿 ， 平等地对待他 ， 培养他的自律性 。 比如 ， 每次做什么决定 ， 制订学习目标 ， 都是征询孩子的意见；包括每次完成作业 ， 也是尽可能让孩子自我管理 。
我好奇地问：“是什么让你那么强调跟孩子相处过程中的平等和自律？”
这让孟先生想到 ， 其背后的原因是自己小时候自律性不强 ， 导致上了初中成绩很糟糕 ， 老师经常当着全班同学的面羞辱他 。
我猜测说：“是不是老师说如果成绩不好 ， 以后就要去掏大粪？”
孟先生很诧异地看着我说：“你怎么知道的？”
我没有直接回答 ， 而是问：“你当时听完是什么感受？”
孟先生眼睛有些红肿 ， 他憋着眼泪 ， 清了清嗓子说：“很难受 ， 很丢人 。 简直想找个地缝钻进去 ， 感觉自己一无是处 ， 这辈子难道就完了吗？”
我一边点头 ， 一边说：“是啊 ， 我想你的孩子也会有类似的感觉 。 ”
孟先生很后悔：“哎 ， 我怎么这么没有耐心 。 以为是好心 ， 反而伤害了我的孩子 。 ”分页标题#e#
找对方向 ， 比努力奔跑更有意义
在接下来的交谈中 ， 孟先生逐渐意识到 ， 自己的成长经历对于培养孩子的理念有着潜移默化的影响 。
孟先生说：“那个时候还不是那么明确自律性的意义 ， 但是觉得自己应该这么做 。 ”后来 ， 上了大学 ， 尤其参加工作之后 ， 越来越意识到自律的意义 。 孟先生总结说：“我今天拥有的一切 ， 都是因为我的自律 。 我的父母都是农民 ， 小时候只是让我干农活 ， 根本不重视我的学习 ， 我不希望我的孩子走我的弯路 。 ”
聊到这里 ， 可以理解为什么他对孩子采取这种独特的教育方式 。
我引导孟先生想象 ， 假如在他小时候 ， 用这种成年人的方式跟他交流 ， 他会有什么反应？
刚开始 ， 孟先生会觉得很好 ， 觉得这是对他的关心 。
我继续完善想象的细节：如果在你上一年级时 ， 父母对你像成年人一样的交流 ， 让你列学习目标和计划 ， 让你一个人毫不分心地完成作业 ， 让你一个月不出去玩 ， 你会有什么反应？
孟先生笑着说：“我肯定做不到 ， 我小时候就是整天知道玩 。 ”
“是啊 ， 我们为什么会觉得自己的孩子就应该或者有能力做到？”说完 ， 我等待着他的回应 。
他不好意思地笑了 ， 原来是自己太着急 。
我肯定了他对孩子的爱和关心 ， 希望孩子不要走自己的弯路 。 但是 ， 他把一个大脑和心智都远不成熟的7岁孩子当成了一个成年人对待 ， 这是根本不现实的 。 孩子根本没有足够的理解、表达和自律能力 。 所以 ， 很大程度上是孟先生自己的一厢情愿 。
所以 ， 这种错位的理解与期待恰恰是导致教育效果不好、孩子有挫败感 ， 以及父母感觉到困惑、不满的核心因素 。
孟先生立刻领悟到 ， 需要真正适合孩子的发育阶段、性格特点的教育方法才可以更好地帮助到孩子 。
当父母对孩子失望和困惑的时候 ， 也许不是因为我们做的不够多或者不够好 ， 有可能是我们没有真正从孩子的角度出发 ， 没有给出适合孩子的养育方式 。
找对方向 ， 比努力奔跑更有意义 。
【新浪财经|是什么让爸爸对孩子失去耐心？】责任编辑：赵妤初

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