文章图片



现在的老师 ， 既不愿意当班主任 ， 也不愿意当中层干部！
因为在学校里当中层干部和班主任 ， 事情多、工作累 ， 还吃力不讨好 。
实际上 ， 大多数老师担任班主任 ， 不是因为想干 ， 而是因为辞不掉 。
1、责任重 。如今 ， 不管是教育体制还是网络舆论 ， 都在一步又一步地催着、赶着班主任老师日益警惕、谨慎和警觉地对待班上的孩子 。
孩子犯了错 ， 能不能骂 ， 能不能打？
光是这个哲学问题 ， 就足以在社会上掀起轩然大波 ， 然而老师和学生 ， 始终是站在网络资讯和舆论的“漩涡”中心的两方 。
可是 ， 网民讨论他们的 ， 班主任老师手头的工作 ， 却是披星戴月、加班加点也不能停 ， 碰巧每个班里都会有几个调皮捣蛋的孩子 ， 让你每天恨得咬牙切齿 ， 抄起戒尺来却又不敢下手 。
在网络社会当老师 ， 何其难也！

2、压力大 。尤其是初三和高三的班主任 ， 可以说责任重、压力大 。
既要保证班上的高考升学率 ， 又要保证孩子们的学习成绩、情绪状态 。 班上学生的家长 ， 一个比一个焦虑 ， 一个比一个恐慌 ， 争先恐后地说好话、给好处 ， 光是安抚、劝解和应付这些家长 ， 就已经够令人头疼不已了 。
更何况 ， 一旦哪个孩子成绩滑坡 ， 家长就会哭天喊地；一旦哪个孩子出了事情 ， 不但学校的管理者和校长要批评 ， 很可能就连老师的职位都保不住 。

3、工作忙 。只要是班上的事情 ， 事无巨细地都要班主任老师操心 。
但是 ， 每天忙得累死累活 ， 工资也不过比普通老师多几百块钱 ， 而且平时的周末、假期也难得休息 。 所以我们看到 ， 大多数优秀班主任在平时的生活和教学中 ， 往往是心急火燎、马不停蹄地奔波着 ， 不是在办公室批改作业 ， 就是紧赶慢赶地接送孩子 ， 不是中午站在走廊里盯着学生背课文 ， 就是整天忙着备课、填表 ， 考职称 。
许多任课老师只要上完了课 ， 就可以安心备课或休息 ， 班主任老师可不一样 。 每天从早到晚 ， 都要按时按点地守着班级和学生 ， 经常是一站一整天 ， 稍有点事情离开学校就会惹上麻烦 。
尤其是 ， 住宿学校的老师还要每天晚上查寝室、查考勤 ， 天热的时候学生在教室里读书写作业 ， 你得站在太阳底下盯着学生的一举一动；冬天的时候学生在教室里暖洋洋、懒洋洋地刷题复习 ， 你还得时不时地吹着西北风、扒着教室门窗去看看哪个学生交头接耳不学习 。

4、升职难 。至于中层干部 ， 主要是指“夹”在校长和教职工之间的教导主任、教科室主任、办公室主任等职位 ， 是学校管理上传下达、上情下报的联系和纽带 。
但是 ， 对于学校中层干部来说 ， 有一个特殊却又普遍的现象 ， 那就是：
大多数学校中层干部 ， 很难在本校提拔为校级干部！
也就是说 ， 在现实生活中有许多中层干部 ， 都会在本职工作上兢兢业业、鞠躬尽瘁 ， 一直干到退休 。 少数能够得到提拔的 ， 也往往去跨学校、跨部门去任职 ， 需要面临重新熟悉和学习的状况 。
但是在具体工作中 ， 大多数中层干部 ， 都是校长安排了任务 ， 自己就埋头苦干 ， 踏实认真地撰写那些堆积如山的教育计划、总结报告和申报材料 ， 很少有时间去抬起头发现学校、教学和管理中心的问题与隐患 ， 遇到事情了还是得靠校级领导的眼光和见识去解决问题 。
那么在这种工作环境中培养的中层干部 ， 执行力很强 ， 开拓性和建设性却不足 ， 长此以往 ， 在个人能力和工作状态上 ， 就会越来越感到力不从心、毫无进展 ， 再加上升职困难 ， 待遇不高 ， 自然会遇到和班主任职位同样的窘境：吃力不讨好！
【教室|现在学校里老师不愿意做中层干部和班主任，这是为什么？】所以 ， 学校的老师越来越不愿意做中层干部和班主任 。

来源：(教育思享)

【】网址：/a/2021/0211/kd701459.html

标题：教室|现在学校里老师不愿意做中层干部和班主任，这是为什么？