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\">对于学生来说 ， 有的时候就容易做出一些错误的事情 ， 老师为了避免他们下次再犯同样的错误 ， 就会想办法教育他们 。
最常见的方式 ， 就是让学生写检讨书了 ， 一方面想要了解学生内心真实的想法 ， 另一方面也是希望通过学生的检讨书 ， 看一看学生是否真的认识到自己的错误 。
今天我们要分享的是 ， 学生“藏头诗”检讨书走红 ， 看似诚恳实则暗藏玄机 ， 老师一眼看穿 ， 让我们一起去看一看吧！
学生检讨书走红有的学生检讨书写得更像是藏头诗 ， 看起来好像是在很诚恳地认错 ， 并且还在希望老师能够原谅自己 ， 并且保证自己以后会服从老师的管教 ， 说了一堆好听的话 ， 但是实际上 ， 仔细看就会发现 ， 字里行间都充满了这位学生对于老师管教的不服 。
有的学生不敢直接说老师的坏话 ， 就把自己对老师的不满藏在了检讨书里 ， 看起来好像是真的意识到了自己的错误 ， 语言表达法的也非常诚恳 ， 可以当老师竖着看的时候 ， 就会发现 ， 学生居然在嫌弃自己丑 ， 老师看完真的是哭笑不得 。
还有的学生 ， 对老师的管教不服气 ， 但是并不敢直接表达出来 ， 于是就会把这种情绪藏在了检讨书当中 ， 看起来好像是真的意识到了自己的错误 ， 实际上却是在表达自己的不满和不服 ， 老师看完之后表示 ， 这是不服啊！
希望学生们不要在老师面前玩这些小把戏 ， 因为老师的眼睛都是“火眼金睛” ， 教过的学生太多了 ， 老师可能稍作了解 ， 就能知道这位学生大概是什么样的性格 ， 该用什么样的方式去管教效果才会更好 ， 更不要说这点藏在检讨书里的小秘密了 。 老师看一眼就知道是怎么回事了 ， 别以为老师真的看不出来 。
作为学生 ， 应该明白以下几点第一点：老师愿意管教的学生 ， 说明还是有教育的价值的
每一位学生都是有自尊心的 ， 所以很多时候 ， 学生们犯错之后 ， 在受到了老师的批评时 ， 都会有一种恼羞成怒的感觉在里面 ， 所以可能会多多少少对老师的管教会有不服 。
但是希望学生能够明白 ， 老师愿意花费时间和精力去管教的学生 ， 说明还有教育的意义 ， 大家要摆正心态 ， 虚心接受老师的批评 ， 争取下次改正 。
第二点：作为学生 ， 要对老师有感恩之心
老师教育学生的目的 ， 是为了让学生能够成为更好的人 ， 所以学生们应该对老师的教育心存感激 ， 不应该和老师对着干 。
第三点：大部分的老师 ， 都是真心希望学生可以变得更好
其实大部分的老师 ， 都是真心希望学生可以变得更好的 ， 所以他们的教育也是发自内心的 ， 因此希望同学们可以理解老师的良苦用心 ， 接受老师的教育 ， 并且要学会反思自己 ， 对于老师指出的自己身上的错误和不足 ， 要做到有则改之无则加勉 。
【|学生“藏头诗”检讨书走红，看似诚恳实则暗藏玄机，老师一眼看穿】
老师在教育学生的过程中 ， 也需要注意以下几点第一点：现在的学生比较聪明 ， 批评教育不要过于极端
希望老师在教育学生的过程中 ， 可以就事论事 ， 不要出现极端的语言和行为 ， 不要觉得学生年纪小 ， 听不懂 ， 其实他们什么都明白 ， 因此也希望老师能够注意自己的一言一行 ， 要有为人师表的样子 ， 不要做出过于极端的事情来 。
第二点：学生犯错误时要明确指出 ， 并且给出正确的引导方向
有的学生 ， 他们可能一时无法完全理解自己的行为到底哪里有错 ， 所以作为老师 ， 在批评教育的过程中 ， 应该明确指出学生们犯错的地方 ， 并且要给出学生们正确的引导方向 ， 让他们知道自己错在哪里的同时 ， 也需要让他们明白 ， 要这样去改正 ， 才可能避免学生下次再犯同样的错误 。分页标题#e#
第三点：学生在学校的表现 ， 应该及时反馈给家长
有的时候 ， 学生在学校犯了错误 ， 老师可能不能一下子就完全将学生的行为纠正过来 ， 所以这个时候 ， 就需要老师和家长一起配合 ， 所以老师应该把学生在学校的表现也即使反馈给学生的家长 ， 这样才有利于对于学生的管教 。
第四点：对于学生应该多鼓励 ， 少批评
作为老师 ， 在平时的时候 ， 尽量做到对学生少一些批评 ， 多一些鼓励 ， 相比较于批评 ， 学生还是更加喜欢听鼓励的话语的 ， 在鼓励中成长的学生 ， 也更加容易变得积极乐观 ， 减少犯错 ， 所以老师也应该多多表扬和鼓励学生 。
笔者寄语：
学生检讨书走红 ， 字里行间暗藏玄机 ， 别以为老师看不出来 。 学生如果做错了事情 ， 就要及时改正过来 ， 对于老师的批评 ， 也应该虚心接受 ， 老师不会平白无故就批评一位学生的 ， 所以大家不要觉得不服气 ， 知错能改才是好孩子 ， 好学生 。
关于学生的“藏头诗”检讨书 ， 大家有什么想说的呢？欢迎在下方评论区留言哦！
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来源：(诗韵教育)
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标题：|学生“藏头诗”检讨书走红，看似诚恳实则暗藏玄机，老师一眼看穿
