【中学|一份成绩单，揭开了乡镇中学的“遮羞布”，背后的原因是什么？】

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一份乡镇中学7年级的成绩单 ， 让我们认识到了乡镇中学教育的现状 ， 从成绩单看 ， 大量的学生7门学科的总分加起来才100多分 ， 着实令人震惊；从这份成绩单的排序来看 ， 这所学校至少有12个教学班 ， 每个班50多人 ， 一共600多人 ， 说明这所乡镇中学的生源不错 ， 并不是“麻雀学校” 。

城里的不少初中 ， 学生语文和数学2门学科就可以达到200分 ， 为何乡镇中学的学生 ， 7门还达不到200分 ， 原因到底在哪里？和一名乡镇中学的老师了解了一下 ， 归纳了三个方面的原因：
第一 ， 学生不学
多人7门学科考不到200分 ， 已经和智商没有太大关系了 ， 因为多数人的智商是差不多的 ， 这些学生成绩差的主要原因就是学习态度 ， 这不是一两个学生的学习态度 ， 而是多数学生的学习态度都不好 ， 导致整个学校的学习氛围很差 。

7年级 ， 正是青春期 ， 这个年龄的孩子本来就叛逆 ， 如果得不到正确的引导 ， 是不会静下心来学习的 。 学生不想学 ， 是成绩差的根本原因 。
第二 ， 家长不管
城里的家长和农村家长 ， 对待孩子学习的态度是有很大差别的 ， 当然 ， 农村的家长也有很重视教育的 ， 这些孩子成绩一般都不错 ， 而且为了上学 ， 也会选择一些教学质量更好的学校 ， 比如想办法转到城里的学校或者上私立中学等 。

那些7科都考不到200分的学生 ， 其实和家长有很大的关系 ， 这些家长不懂教育 ， 也不重视教育 ， 孩子从小就是“散养”的 ， 对于成绩也非常“佛系” ， 孩子小学基础没有打好 ， 习惯没有养成 ， 到了初中 ， 学校科目多了 ， 难度大了 ， 问题就更加明显了 。 但是 ， 在家长看来 ， 学习就是孩子自己的“才份” ， 没有这个“才份”就不是学习的料 。 学习就是学校的事情 ， 是老师的事情 ， 咱家长连初中都没毕业 ， 怎么会教孩子？他们不懂教育 ， 也不愿意为了孩子进行学习 ， 也不舍得在教育上花钱 ， 这样家庭里的孩子 ， 在学习方面都是“野生”的 。

第三 ， 老师不教
说老师不教 ， 老师肯定会“喊冤” ， 而实际情况确实是这样！现状乡镇中学的老师 ， 学历也越来越好了 ， 学校里的教学楼和硬件 ， 也变好了 ， 唯一没有变好的就是教学成绩 。
老师真的不想教 ， 不想让学生变好吗？当然不是！但是 ， 教学是相长的 ， 当老师面对一群不想学习 ， 家长不管的学生时 ， 再多的热情和情怀 ， 也会被现实击毁 。

虽然义务教育阶段 ， 不允许分重点班 ， 实际上很多初中都想办法组建重点班 ， 因为这是无奈之举 ， 学生之间的差距太大了 ， 无论是学习基础还是学习态度 。 从这份成绩单上看 ， 并没有3班和4班的学生 ， 这两个班级应该就是重点班 ， 而这样的班级 ， 一般集中了学校最好的老师 ， 那些差班的学生 ， 基本上都处于“放弃”状态 ， 让老师认真教 ， 那也是不现实的 。

当然 ， 乡镇中学还存在一个问题吗 ， 那就是优秀教师的“流失” ， 那些在乡镇中学成长起来的名师 ， 往往很快就调到城里 ， 因为城里的学校也是缺老师的 ， 这也让乡镇中学的师资和城里学校有很大差别 。
城乡教育的这种差别 ， 不会随着经济的发展而变小 ， 实际上很多城乡结合部的初中 ， 成绩更差 ， 这和一个地区对于教育的观念有很大关系 ， 城里的学生 ， 也有差的 ， 乡镇中学的学生 ， 也有成绩好的 ， 这都是概率问题 ， 从整体看 ， 这种差距越来越明显 ， 而这背后 ， 不是晚熟能解释的 ， 家庭教育是非常关键的因素 ， 也是最大的差距 。

来源：(赢在高三)

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标题：中学|一份成绩单，揭开了乡镇中学的“遮羞布”，背后的原因是什么？