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\">小学生一直在家长们的眼中都是古灵精怪 ， 而且还非常的调皮 ， 甚至有的时候还脑洞大开 ， 不过 ， 对于小学生而言 ， 模仿能力也是非常的强 ， 如果想要他们模仿些东西 ， 那真的是不在话下 。【中小学|小学生“模仿”世界名画走红，个个是戏精，老师看后笑到手抽筋】
其实 ， 小学生们有很多的潜在潜质 ， 就看家长们能不能去发掘 ， 很多时候 ， 其实 ， 家长都只是在乎学生的学习成绩 ， 在学生很多方面的天赋都被抑制了 。
而最近在网上看到一位老师给学生布置的特殊作业 ， 简直是点燃了我的笑点 ， 这位老师让那个学生们在家模仿世界名画 ， 没想到 ， 这些小学生个个都是戏精 。
小学生“模仿”世界名画走红 ， 老师看后笑到手抽筋学生的思想和表情本身就是比较丰富的 ， 家长要是不抑制他们的表现力 ， 他们能够做出很多搞笑的表情或者是事情 。
看看这位小朋友模仿的世界名画《呐喊者》简直模仿惟妙惟肖 ， 尤其是这表情 ， 简直就是神还原 ， 真的是个小戏精啊 。
还有那个大白眼 ， 小朋友你是认真的吗？老师看后真的也是笑到手抽筋吧 ， 真的是太有才了 ， 尤其是这嘴型真的是太像了 。
而这位小学生模仿的是《包着红头巾的男子》 ， 这红头巾包的应该挺不容易吧 ， 而且这位小学生 ， 看样子是不怎么太乐意啊 。
看看这小表情 ， 尤其是那小嘴真的是能够看出来可能对自己的模仿不是很满意 ， 这个细微的小表情真的是太搞逗了 。
最后在来看看这位小朋友的模仿《戴珍珠耳环的少女》 ， 这个小学生简直就是一个神还原 ， 尤其是这小表情 ， 简直是栩栩如生 。
而且这个自制的珍珠耳环更是“吸睛” ， 不得不说 ， 真的是模仿到了精髓 ， 就连一点小细节都不放过 ， 这珍珠耳环制作的简直是完美 。
相信老师看到之后 ， 都为这模仿能力而感到赞叹不已吧 ， 不得不说小学生们的模仿能力真的都是非常强啊 。
在这个小学生模仿力极强的阶段 ， 家长应该注意些什么？1、家长在平时要注意自己的言行举止 ， 不要让自己给学生带来不好的影响
对于小学生阶段 ， 学生就好像是一面家长的镜子 ， 这句话的意思其实就是 ， 家长平时什么样 ， 就可以从自己的孩子身上看 ， 因为小学生阶段 ， 学生的学习能力是非常强的 ， 家长的言行举止就是学生的榜样 ， 所以家长在言行举止上一定要注意 ， 不要让自己的行为给学生带来不好的影响 。
2、家长的三观一定端正 ， 不要影响学生性格和思想的形成
小学生阶段的学习能力和模仿能力 ， 从上面其实大家就可以看出来 ， 真的是非常的强 ， 而平时他们的行为也是会受到周围的人影响 ， 所以 ， 对于正处在学习特殊阶段的小学生 ， 家长一定要做好学习的引导 。
3、家长不要去打压学生的想法和能力 ， 要学会适当的引导
小学生阶段 ， 其实是学生思维开发的一个非常重要的阶段 ， 他们会有很多家长所不能接受的想法 ， 或者家长觉得不可思议的想法 。
这个时候家长一定不要去打压学生的想法 ， 要对学生正确的思维进行鼓励 ， 不正确的要进行适当的引导 ， 让学生的思维能够更加的活跃 。
老师让学生去模仿的意义是什么？1、趣味学习的一种 ， 能够促进学生对学习的兴趣
对于这样的模仿 ， 其实这对小学生来讲 ， 也是趣味学习一个过程 ， 这样的形式不仅能够让学生了解世界文化和知识 ， 而且在模仿中也能让学生都对学习产生更浓厚的兴趣 ， 让学生能够在学习中感受到快乐 。分页标题#e#
2、发掘学生的潜在能力
对于小学生模仿世界名画 ， 看似是一个非常简单有趣的事情 ， 但是 ， 这也是考验小学生能力的时候 ， 因为小学生在模仿的时候 ， 也是需要小学生去认真的观察和模仿其中的细节的 ， 所以这对发掘学生的潜在能力是非常有帮助的 。
3、促进学生对艺术的追求
其实很多事情都是非常注重从小培养的 ， 而对艺术追求的培养 ， 也是要从小做起 ， 而对世界名画的模仿对于学生而言就是一个非常不错的学习培养 ， 这真的是可以促进小学生对艺术的追求 。
【笔者寄语】
小学生阶段是一个非常重要的阶段 ， 这一阶段的学生 ， 家长起着非常重要的引导作用 ， 所以 ， 家长一定要做好自己的本职工作 ， 引领着小学生朝着更好的方向去前进！
今日话题：你们对这样的趣味学习有什么看法？
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来源：(诗韵教育)
【】网址：/a/2021/0219/kd721955.html
标题：中小学|小学生“模仿”世界名画走红，个个是戏精，老师看后笑到手抽筋
