文章图片



文章图片



文章图片


教育部调整2021年高考规则 ， 会不会打击高三教师的教学积极性？
高考本来就万众瞩目 ， 备战高考的紧张气氛弥漫全社会 ， 高考后各地锣鼓喧天庆祝高考成功的大有人在 。 自疫情以后 ， 对高考的各项工作要求更是提到了一个新的高度 。 春季学期还没开学 ， 教育部就对外发布了“做好2021年普通高校招生工作的通知” 。
教育部通知对2021年高考作了工作部署 ， 并对2021年的高校招生工作作了一些调整和提出了一些要求 。 在几个规则调整中 ， 作为一名教师 ， 我最为关心的是这么一个变化——对考生分数的管理 。

以往高考分数一出来 ， 当地招生办会把分数发给学校 ， 然后把辖地内几所高中的各类分数作一个统计 ， 排出各校各分数段各学科平均分等等的名次 ， 这些都是作为地方教育局考核学校的一个重要依据 。 学校会按照班级统计班级的分数 ， 作为学校考核教师的一个重要依据 。

当然 ， 社会最为关注的是各学校的高分人数 ， 因此高考一发榜 ， 一些学校都会大力宣传自己的高分学生 。 假如有地区状元 ， 那更是大宣特宣 ， 这是碾压同类学校最好的武器 ， 是中考招生时最好的宣传砝码 。 高分考生的任课老师也会大大沾光 ， 在随后的教师节表彰中占有很重的分量 。

但今年教育部的通知强调三个“严禁”：1.严禁把考生分数提供给所在学校和其他任何单位 ， 2.严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生” ， 3.严禁地方政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生 。
第一二个“严禁”主要是学校、政府层面上的 ， 完全可以做到；但是第三个“严禁”直接涉及到高三教师的经济利益了 。 每年高考后 ， 各地各校普奖高三教师、重奖“高分学生的教师”已经成为惯例了 。 如果不公布考生成绩 ， 如何确定奖励？如果高三老师辛苦了三年 ， 最后什么都没有 ， 会不会打击教师们的教学积极性？

毕竟高考后的一笔奖励金不菲啊 。 随便在搜索系统输入“教师节重奖高三教师”字样 ， 跳出许多条地方政府、学校重奖高三教师的条目 ， 少则几万 ， 多则10多万 ， 总金额要达到几百万 。

地方政府、学校就是以这种奖励方式激励高三教师苦战一年 ， 然后举杯庆贺 。 现在不允许了 ， 那么学校是不是要考虑新的奖励措施激励教师呢？和高中做教师的朋友谈起这事 ， 朋友说 ， 这类严禁怎么可能实施得了？

你想想 ， 招生办不发成绩到学校 ， 学校不能从学生处统计？高考高分根本不需要学校发布 ， 很快就会传遍全社会；而且社会上的传播比学校的刻意宣传还要有说服力 。 教育部的规则要执行 ， 但对教师的奖励不可少 ， 对优秀的高考成绩宣传不可少 ， 只是形式会发生变化 。 最终结果都是一样的！
【教师|教育部调整2021年高考规则，会不会打击高三教师的教学积极性】原来如此！那我也用不着为高三老师着急了 。

来源：(思考小哥哥)

【】网址：/a/2021/0220/kd723648.html

标题：教师|教育部调整2021年高考规则，会不会打击高三教师的教学积极性