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中小学|小学生用关联词造句,老师给了满分,爸爸看了却不敢回家



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中小学|小学生用关联词造句,老师给了满分,爸爸看了却不敢回家

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中小学|小学生用关联词造句,老师给了满分,爸爸看了却不敢回家

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中小学|小学生用关联词造句,老师给了满分,爸爸看了却不敢回家

教育孩子 , 父母应当以身作则 。 大部分父母比较重视孩子的成长和教育 , 积极为孩子做好表率 , 凡事谨言慎行 , 努力塑造自身良好形象 。 但一些父母并未起到模范带头作用 , 也未曾给孩子留下好印象 。
案例一位小学生用关联词造句 , 比如“一边……一边”、“不仅……还”、“要么……要么”、“即使……也”、“无论……都”等等 。 这个小学生明显比较“坑爹” , 所有的造句都与爸爸看美女有关 。
“爸爸一边开车一边看美女 。 ”老师的脑海中也会浮现一位男性一边开车一边看美女的姿态 。 “爸爸不仅爱玩手机 , 还爱看美女 。 ”

简直是一心二用的爸爸 , 让爸爸看到 , 估计无法保持淡定了 。 孩子最后还不忘用“如果……就”造句 , “如果这些让妈妈知道 , 爸爸就死定了 。 ”
孩子不仅严重“诋毁”了爸爸的想象 , 还把爸爸即将面临的结局考虑到了 。 老师看到这个孩子的关联词造句 , 直接给了满分 。
真的无法想象 , 老师给打满分 , 究竟是抱着怎样的一种心态?而且 , 妈妈看了 , 可能不只是火冒三丈这么简单 。

妈妈怀着复杂的心情 , 将孩子的作业上传到网上 , 并留言称 , “离婚!”有网友直接调侃 , “这个孩子真是欠揍 , 爸爸赶紧回家打一顿 。 ”
“现在的孩子脑洞真大 , 写个作业而已 , 咋啥话都写呢?”“妈妈这是离呢?还是不离呢?”也有网友评论 , “没毛病!孩子的造句符合要求 。 ”

孩子的造句方式虽然让人感觉欠妥 , 却值得父母反思 , 尤其是爸爸 。 若是爸爸平时注重自身形象的塑造 , 又怎么会给孩子留下爱看美女、爱玩手机的形象呢?其实 , 这也从侧面反映了父母留给孩子的印象 , 对孩子影响深远 , 意义重大 , 值得每一个父母反思 。
孩子用关联词造句“坑爹” , 却反映了背后潜藏的问题1、父母未做到以身作则
现代家长总是吐槽孩子爱上网 , 玩手机、打游戏等等 , 让家长防不胜防 。 事实上 , 很多家长自己都要玩手机、打游戏 , 就会给孩子留下一些不好的印象 。
【中小学|小学生用关联词造句,老师给了满分,爸爸看了却不敢回家】而孩子的年龄还小 , 并不知道哪些话可以说 , 哪些话不可以说 , 很可能就将父母的实际作为写到作文中或者体现在作业中 。

2、父母的自身素质不高
有的家长自身素质并不高 , 比如这位爸爸爱看美女 , 并给孩子留下这种印象 , 说明爸爸在孩子面前并没有收敛自己“爱看美女”的不良嗜好 , 实在让人难以赞同 , 同时也说明这位爸爸的素质不高 。
在孩子的教育和成长过程中 , 父母与孩子相处的时间最长 , 关系最为密切 , 尤其要注意自身言行对孩子的影响 。 父母的素质和品行修养好 , 孩子的素质和品行修养也不会差 。

父母应当如何在孩子面前塑造自身的良好形象?1、营造良好家庭氛围
想要孩子健康成长 , 不仅整个家庭要和谐稳定 , 夫妻之间也要和睦相处 , 父母应给予孩子一个健康有爱的家庭环境 。
孩子长大后 , 也会充满爱心 , 对生活满怀热情 。 若是家庭氛围不好 , 父母关系不和睦 , 孩子缺乏爱的滋养 , 不利于孩子良好性格的形成 。
2、做正能量的父母
父母的言行对孩子的影响是深远的 。 父母应当多一些积极向上的正能量 , 从言行上为孩子做好表率 。 父母与孩子朝夕相处 , 应注意纠正生活中的一些不良习惯 , 避免给孩子带来错误的榜样作用 。

3、学会与孩子交流
父母应当学会与孩子正确的交流方式 , 并坚持每天与孩子谈心、交流 , 做孩子的朋友 , 而不是孩子的上级 。
父母应以平等的身份与孩子交谈 , 不要将孩子或被孩子拒于心门之外 。 孩子长大后 , 才会与父母保持良好的沟通模式 。
4、要给孩子立规矩
父母要从小给孩子立规矩 , 让孩子知道遵守规矩 。 孩子从小做事讲规矩 , 遵守规则 , 才能避免成年后做错事 。 很多家长过于宠爱孩子 , 不给孩子立规矩 , 让孩子任性妄为 , 反而会害了孩子 。分页标题#e#

在孩子在成长过程中 , 父母就要以身作则 , 起到模范带头的作用 , 做值得孩子爱戴的父母 。 若是父母没有正确教育和引导孩子 , 不注重自身形象 , 也不会给孩子留下好印象 , 孩子随时随地都会成为“坑爹”、“坑妈”的高手 。


    来源:(囧爸育儿)

    【】网址:/a/2021/0221/kd727000.html

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