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【三字经|老教师：初中有3道坎，学生之间拉开差距，多是从这个时候开始的】
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我们经常听到有家长抱怨：“孩子小学很聪明也很懂事 ， 可上了初中 ， 慢慢像变了一个人 ， 学习成绩下降 ， 对家人的态度也越来越不好 ， 烦透了” 。 很多父母被上初中的孩子折磨得够呛 ， 面对孩子的变化 ， 他们深感无力 。
初中是中学阶段的初级阶段 ， 也是向高级中学过渡的一个阶段 。 初中没有养成好的学习习惯 ， 高中学习成绩就很难上得去 ， 甚至都没有就读普通高中的机会 。 因此许多家长看到上初中的孩子不认真学习的样子 ， 非常焦急 。
学生在初中阶段的情况 ， 确实很大程度上决定着他们的高中表现 。 那么 ， 究竟该怎么做 ， 才能顺利度过初中呢？在初中教学一线从教二十多年的陈教师说 ， 初中生没有高中生成熟 ， 但他们渴望被当成“大人”看待 ， 家长既要陪伴左右 ， 又不能过度干预他们的生活 。 他还说 ， 初中有3道坎 ， 学生之间拉开差距 ， 多是从初二这个时候开始的 。
第一道坎：打破小学学习模式的桎梏
小学知识内容单薄 ， 考试学科只有三门：语文、数学和外语 。 上了初中 ， 考试学科逐年增加 ， 初一有语文、数学、外语、政治、历史等学科；初二增加了一门物理；初三再增加一门化学 。 与小学相比 ， 初中学科多 ， 学习内容难度深 ， 对学生的思维能力要求高 ， 所以很多小学生刚上初中时就表现出了很大的不适应 ， 他们必须尽早打破小学学习模式的桎梏 。
首先 ， 要更加注重对知识内容的理解 。 上小学的时候 ， 有较好的记忆力和较好的观察力 ， 平时花点时间读读记记 ， 就能考出不错的成绩 。 倘若继续用读读记记的方式应付初中知识的学习 ， 就会感到非常吃力 。 对初中生来说 ， 必须要理解知识点 ， 这样才能熟练运用知识点 ， 才能答得对“活题” 。
其次 ， 变“要我学”为“我要学”
不少“小学成绩好、初中成绩差”的孩子 ， 身上有个共同的毛病 ， 就是学习主动性不高 ， 他们都是被父母逼着去学习的 。
父母逼着学习 ， 应付小学可以 ， 到了初中肯定不行 。 一是因为大多数父母已经没有能力辅导初中生作业 ， 无法及时了解孩子的知识掌握状况；二是因为老师对初中生的课业数量和质量要求更高 ， 初中生若没有“我要学”的心态 ， 很快就会失去学习兴趣 ， 无法完成学习任务 。
打破小学学习模式的桎梏 ， 要在初一阶段完成 ， 如果初一没有跨过这道坎 ， 初二再花精力做这件事就很难了 。
第二道坎：克服叛逆、自卑、自负等极端情绪
大多数学生在初一时情绪还算比较稳定 ， 但到了初二就会有很大的情绪变化 。 有些孩子过了初一升初二的那个暑假 ， 就像变了一个人 ， 更叛逆 ， 更不服管教 ， 也更自负或更自卑 。
从孩子的心理和身体成长角度看 ， 初二学生情绪不稳定很正常 ， 十二岁左右的年纪 ， 正好就是叛逆的高峰期 ， 心情也比较容易大起大落 。 他们不再像初中一年级那样用小学生思维思考问题 ， 又没有成熟的思想面对初二阶段出现的问题 ， 当考试成绩出现下滑；当身边的朋友有不良爱好；当自己对某个异性产生了朦胧的情愫 ， 他们开始慌乱 ， 开始情绪失控 ， 进而影响他们的心理状态和学习状态 。
一般情况下 ， 初二会出现大范围的“断层现象” ， 学生之间的成绩会大面积拉开差距 。 克服叛逆、自卑、自负等极端情绪的学生 ， 会渐渐适应当下的学习节奏 ， 学习自觉性越来越高 ， 他们的成绩会越来越好；而那些不能克服极端情绪的学生 ， 或性格变得怪癖 ， 或染上了很多坏毛病 ， 学习成绩会越来越差 ， 还有可能脱离正常的成长轨道 ， 成为社会不良青年 。
第三道坎：突破学习效率上限
初三学生面临中考 ， 他们最不能浪费的就是时间 ， 可每个人每天的时间都只有24小时 ， 每天用在学习上的时间也不过十几个小时 ， 如何有效地利用学习时间 ， 成为决定中考成败的关键 。分页标题#e#
因为每个学生的记忆力、理解力、归纳总结能力有区别 ， 所以大学的学习效率上限也有区别 。 但人们的学习效率上限会随着学识和学龄的增加发生改变 ， 如果我们一直努力求学 ， 并持之以恒地坚持训练 ， 学习效率上限就会不断被突破 。
不过初三学生没有那么多训练的时间 ， 对他们来讲 ， 最好的提升学习效率的方法就是懂得“舍弃” ， 确保把有限的时间花在有用的事情上 。 比如今天制定的学习计划是做4套试卷 ， 而自己的能力和时间只能保证以较高质量完成两套试卷 ， 那就果断舍弃 ， 选择最需要训练的科目试卷 。
初中是小学和高中之间的“过渡阶段” ， 会出现各种问题 ， 孩子也会发生各种变化 。 有的孩子 ， 小学很乖巧 ， 懂事 ， 看上去能成为学霸 ， 但到了初中突然变得顽劣起来 ， 成绩一塌糊涂；有的孩子 ， 小学表现平平 ， 但到了初中异军突起 ， 坐上学霸“宝座” 。 若想让上初中的孩子学习成绩和行为习惯均保持在正常状态 ， 就一定要想尽办法让他们跨过上面提到的3个“坎” 。
来源：(轶工坊)
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标题：三字经|老教师：初中有3道坎，学生之间拉开差距，多是从这个时候开始的
