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随着时间的推移新一年的高考又将进入百天倒计时之时 ， 教育部明确规定高考命题要坚持立德树人 ， 增强试题开放性、灵活性 ， 充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用 ， 引导减少死记硬背和机械刷题的现象 。

增加试题开放性、灵活性 ， 从理论上来讲 ， 确实是坚持了“立德树人”的原则 ， 减轻了学生死记硬背的负担 ， 增加了更多的主观性 。 但是 ， 事实确实 ， 开放性试题对学生知识的掌握程度要求更高 ， 知识点更加需要死记硬背 ， 就如很多人认为开卷考试比闭卷考试容易是一样的道理 ， 事实证明开卷更难！
看似减负政策 ， 实则是和最近几年的减负政策没有什么区别 ， 换汤不换药变相的增负 。 北京高考卷英语的作文开放性的试题 ， 看似很高大尚 ， 其实就是把难度提上去了 ， 凭借学校惯用的东西 ， 很难拿到高分 ， 需要整得花里胡哨才行 ， 对知识的掌握程度要求提高了不少 。

再看今年刚结束的全国八省新高考联考的数学卷 ， 大兴机场那道题 ， 就是所谓的开放性试题 ， 结果让多少学生懵了圈 ， 感觉自己三年数学白学了 ， 开放的学生却无从下手了 ， 这就是所谓的立德树人 ， 引导减少死记硬背和机械刷题的所要达到的目的？
所谓的增强高考试题的开放性、灵活性 ， 其实只是变相的增加高考难度罢了 ， 最终受益的人和谁会遭殃明眼人都能看得出来 。 正如网友所说：你知道开放性试题有多鬼畜吗？学生学不懂 ， 老师讲不透 ， 改卷老师也没有一个统一标准 ， 高考阅卷速度又快 ， 随意性和主观性已经很强了！

开放性试题对老师的要求无疑会更高 ， 对于教育资源发达的地区来说 ， 老师适应这种改变会更加容易一些 。 而对于教育资源相当落后一些的地区 ， 对老师和学生无疑都是一种极强的挑战 ， 堪比蜀道难 。

对于一些靠努力和勤奋的学生来说 ， 通过刷题的学生能够实现他们改变命运的理想 ， 但是一开放性试题对于这些学生来说 ， 肯定是一种打击和否定 ， 可能会失去唯一改变命运的机会 ， 不管怎样变来变去 ， 要坑的总是那些人 ， 受益的也是特定人群 。

【试题|高考增强试题开放性，减少死记硬背，对考生备考有何指导意义？】这种方式无疑是一种只考虑选拔优质学校的人才 ， 完全不考虑低层学校的教育资源水平 ， 也就是告诉一些人别再垂死挣扎了 ， 花钱拿命扛着也没用 ， 你只能在那个阶层老实待着 。

来源：(妈咪有方育娃)

【】网址：/a/2021/0223/kd732850.html

标题：试题|高考增强试题开放性，减少死记硬背，对考生备考有何指导意义？