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作业我改知识我教要老师干啥？家长灵魂拷问 ， 问出了多少人的心声
文|糯妈育儿经
在当今社会“教育”问题一直是社会、家长和学校最关注的问题 ， 毕竟 ， 国家的发展需要人才的推动 ， 而学校教育是成就人才不可或缺的关键 ， 然而 ， 随着大家对教育的重视程度越高 。
教师、家长、学生三方也产生了一个很大的“矛盾点” ， 教师给家长们安排的任务也越来越多 ， 导致家长因为压力过大而“奋起反抗” ， 家长群成了一个“高危”群体 。
“家长群事件”闹上央视学生上学的时候 ， 老师都会以班级为单位建立一个家长群 ， 用于 ， 日常和家长沟通 ， 传达学校的相关活动和事宜 ， 同时教师还能在群里答疑解惑 ， 有了家长群教师的工作也更为便捷 。
然而 ， 慢慢的家长群却“变质”了 ， 宁静的家长群被打破 ， 取而代之的是老师们每天在群里布置各种作业 ， 今天需要配合学生拍一个读书视频 ， 明天报一下学生作业的完成情况 。
家长群不再是家长和教师沟通和传递消息的群 ， 而是变成了老师们监督家长完成任务的群 ， 在这种长期的“压迫”下 ， 一位来自江苏的家长 ， 一怒之下退出了家长群 ， 并上传了一段视频 。
愤怒地发出了“灵魂拷问”：“我退出家长群怎么了？你们上课不用心教 ， 下课叫我们帮忙批改作业 ， 要你们干什么”？这句话 ， 问出了多少家长的无奈和心声 ， 又有多少家长为了学生的教育默默地承受着 。
这件事 ， 引起了不小的轰动 ， 教师把批改作业的责任推卸给家长 ， 学生的作业出现问题 ， 老师第一时间来责问家长 ， 难道老师不去想想学生出现问题 ， 是自己没有教好的原因吗？
家长事件引发了大众的关注 ， 大家纷纷吐槽家长群变“压力群” ， 就连“央视”都点评“家长批改作业是老师的缺位” ， 老师们就不应该“幡然醒悟”吗？
家长群事件 ， 教育部做出回应 ， 家长就能真正解放吗？家长群事件同样受到了“教育部”的重视 ， 教育部要求各学校教师 ， 杜绝把“学生作业变成家长作业” ， 同时要求各学校健全“作业布置机制” ， 提升作业的质量 ， 并且明令禁止教师要求家长完成和批改作业 。
这项政策出台以后 ， 很多家长可谓是“大快人心” ， 觉得终于有人将自己解救于“水火中” ， 但是教师不要求家长批改和完成作业 ， 家长们就能真正解放吗？事实上并没有 。
要想实现真正的减负 ， 首先就要减轻学生的负担 ， 学生的如果不减负 ， 家长依然会持续这种现象 ， 只有学生的作业减少了 ， 家长才有可能减轻负担 。
家长群事件以后 ， 教师行业迎来大整顿家长群事件以后 ， 为了让教师认识到自己肩负的使命和责任 ， 承担好自己的本职工作 ， 教育部对教师行业中存在的无作为、师风师德有问题的教师进行整顿 ， 以下教师将有失业风险 。
无作为的教师
众所周知 ， 教师行业是“铁饭碗” ， 教师只要安分守己 ， 完成本职工作 ， 可以一直工作到退休 ， 所以 ， 有些教师考进体制以后 ， 没有积极进取的思想 ， 上班混日子 ， 课堂上无作为 。
今后教育部将会对这类无作为的教师进行整顿 ， 教师如果在教学期间 ， 不认真完成自己的本职工作 ， 连续两年考核“垫底” ， 这类误人子弟的教师 ， 将会被踢出教师队伍 。
能力不足的教师
教师的“职业素养”是很关键的 ， 因为 ， 教师不仅要教书还要育人 ， 教师的职业素养 ， 关系到将来培养出什么样的学生 ， 而有些教师是缺乏这些“能力”的 ， 连基本的“资格”都没有 。分页标题#e#
教育部要求 ， 凡是从事“教师”行业的 ， 必须要有“教师资格证” ， 即便是在教育机构和私立学校任职 ， 也要持证上岗 ， 教师资格证 ， 是教师“职业素养”的体现 ， 没有证也是能力不足的体现 。
贪婪没底线的教师
教师的薪资待遇虽然不是很高 ， 但是教师的各项保障都齐全 ， 而有些教师就不满足于现状 ， 在利益的驱使下 ， 在职期间组织学生补课 ， 或者到补课机构 ， 从事兼职教师 ， 赚取高额补课费 。
这样的做法 ， 势必会影响到日常的教育教学工作 ， 也会损害到学生和家长的利益 ， 为此 ， 教育部也对“在职教师有偿补课”行为进行严厉的处罚 ， 教师一旦被举报有偿补课 ， 严重者也会开除教师队伍 。
【教师|“家长群事件”闹上央视，教师行业迎来大整顿，家长真的解放了吗】今日探讨话题：你们学校还存在“家长群”吗？你是如何看待老师要求家长批改作业的？欢迎在评论区留言 。
来源：(糯妈育儿经)
【】网址：/a/2021/0223/kd734155.html
标题：教师|“家长群事件”闹上央视，教师行业迎来大整顿，家长真的解放了吗
