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教材又被称为课本 ， 它是依据课程标准编制的 ， 可以时候教材是学生课程标准的具体化 。 它和普通的书籍不同 ， 通常是按学年或学期分册 ， 划分单元或章节 ， 其中课文是教材的主体 。 随着科技术的发展、教学手段的现代化 ， 教学内容的载体也“多元化”了 。

最近 ， 京誉君在网络上看到一则热搜 。 网红李子柒出现在宁波一小学的试卷上 ， 消息一出引发热议 ， 有人觉得李子柒本身宣传传统文化是一个正面形象 ， 值得表扬 ， 可以给孩子们带案例激励 ， 也有人认为网红会给孩子带来不正确的价值观......
其实 ， 经历了这么多年的教育改革 ， 明星以书本、试题、阅读等方式出现在学生面前 ， 已经不再是一件新鲜事了 ， 更有甚至 ， 有些明星还出现在了教材中！


明星进入教材 ， 很多家长接受不了 。 很多家长都表示了担忧 ， 其实京誉君这样的担心也正常 。 在这个娱乐霸屏的年代 ， 很多学生的自控能力并不是很强 ， 为了追星宁愿逃课旷课 。
2017年遵义就有5个初三女学生为了看明星在上海开的演唱会 ， 私自坐车从遵义跑去上海 ， 不料半路被不负责的司机抛弃 ， 此时兜里没几个钱 ， 她们还好被警察发现 ， 在警察护送下安全回到家 。
现实情况已经很担忧了 ， 现在教材又将明星请进来 ， 岂不是会增长孩子们追星的热情？
【狼牙山五壮士|《狼牙山五壮士》被移出教材，明星取而代之！专家：教材要多元化】
而与之相对应的 ， 是经典爱国课文《狼牙山五壮士》被请出了教材 ， 这下彻底惹毛了家长 。 众所周知 ， 教科书作为中小学生树立三观的第一手资料 ， 对青少年的思想塑造和文学素养提高起到了引领的作用 。 因此 ， 凡是关于教科书中的变动 ， 都会引发大家的广泛热议！
京誉君了解到 ， 在教育改革过后 ， 又有四篇文章被下架 ， 这四篇文章分别是《刘胡兰》、《谁是最可爱的人》、《雷锋日记》、《黄继光》 。 这四篇文章也未能幸免被“淘汰”的命运 。
对此 ， 相关教育专家给出的解释是 ， 这些文章已经是人尽皆知了 ， 就没有必要再进行宣讲 。 可事实是每年都有新入学的学生 ， 他们还不知道《狼牙山五壮士》 ， 并没有做到人尽皆知的地步 。

以《狼牙山五壮士》为主的一些经典课文被移除教材 ， 反而一些当红明星的事例出现在教材等相关资料中 ， 虽然教育专家们表示这二者并没有关联 。 但很多家长及网友很难不进行对比 ， 这也能从侧面反映出当前社会中的价值导向！
尽管 ， 一些被选入教材、教辅资料的明星都是以正面形象示人 ， 想要达到的效果也是激励学生 ， 但作为流量明星 ， 终究逃不过商业化 ， 时间久了很难保持自身没有负面 ， 对于三观三观尚未成熟的孩子们来说 ， 这些负面消息比正面更加吸引人 ， 这与无功利地义务教育的初衷背道而驰 。

12年的学习生涯 ， 是孩子认识社会、构建三观的重要时期 。 诗人惠特曼曾说“一个孩子向前走去 ， 他看见最初的东西 ， 他就变成了那个东西 ， 那个东西就变成了他的一部分”最初看到真善美 ， 那么真善美也将成为孩子的一部分 。
这个时期的孩子的判断理解能力并不强 ， 也可以理解教材想贴近现在孩子们的生活有助于接受 。 每年感动中国的入选者不更有激励意义？
他们用生命 ， 用一生的奉献发光发热 ， 为社会以及整个人类的发展进程的贡献 ， 即便是再过十年百年 ， 提起来仍然觉得可敬 。 让孩子们多接受一些这方面的影响 ， 对于社会长久的和谐发展有促进作用 。

在此并不否认明星、网红们的努力以及他们在自己领域中的成就 ， 近十几年影视作品的层出不穷 ， 能在影视行业激烈竞争的数据中拥有名字 ， 也需要付出巨大的努力 。 但是明星过早进入孩子们的教材中 ， 我认为还是太过草率 。
明星之所以是明星 ， 更多还是在个人身上的流量加持 ， 且明星身上的商业化气息太重 ， 凡事与金钱相挂钩就会脱离最初的本心 。分页标题#e#
并且 ， 当前很多娱乐明星的口碑以及人品在网络世界里面被放大之后 ， 完全经不起推 ， 他们的成功里面还充斥着各种规则与资本的运作 。 明星可以和大众一起做为时代的见证者 ， 但很多明星还不能成为时代的代表 。

这也是为什么之前有新闻报道追星老师为明星应援的时候 ， 会引发大众的强烈抵触 。 而这些经典故事中的人物是不掺杂人性的丑恶的 ， 展现给我们的都是最初的本心 ， 是真善美 ， 值得每一个学生回味和瞻仰 。
最后 ， 您怎么看待“流量明星”进教材及相关教辅资料这件事？您觉得这会对学生产生影响吗？欢迎在文章下留言!

来源：(京誉教育)

【】网址：/a/2021/0303/kd759550.html

标题：狼牙山五壮士|《狼牙山五壮士》被移出教材，明星取而代之！专家：教材要多元化