英语|又要取消英语的中小学主科地位?英语确实该改改了

十年了 , 英语到底该不该纳入高考 , 英语到底该不该位列主科 , 都快成了教育“年经帖”:年年提 , 年年通不过 , 年年还要提 。 颇有些屡战屡败 , 屡败屡战的架势 。

英语|又要取消英语的中小学主科地位?英语确实该改改了
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想要把英语赶走的一方 , 大多是受够了英语之苦的人 , 比方说理综接近满分 , 惨遭英语拖后腿 , 最后只进了二本的 , 又比方说四级死活通不过 , 毕业证都拿不上的……
每次一提到英语 , 就有好多国人露出一副苦大仇深的表情 , 痛心疾首曰:
天下苦英语久矣 。 吾天朝上国 , 这点民族自尊都没有?何至于全民皆需学英语?学了英语又不是人人都用得上 , 学校毕业十载 , 英语已经全部还给老师矣 , 干干净净 , 半点不剩 。 就为了这迟早会忘记的玩意儿 , 蹉跎孩子们的青葱岁月 , 就这?
而竭尽全力都要保留英语主科地位的 , 则主要是英语老师和一些有识之士 。
无论是学校老师还是培训机构的老师包括教小朋友英语启蒙的 , 都很清楚 , 一旦英语从三门主科的神坛走下来 , 对他们的影响是非常大的 。 凡是高考不考的学科 , 任你说破天 , 夸出花儿 , 最后也只能在主科补习的间隙 , 去寻找生存的空间 。
英语不能取消 , 理由也很充分 。 英语是一把钥匙 , 帮助我们打开了世界的大门 。
美国虽然最近颇有日薄西山的颓废相 , 但英语在世界上依然是通用语言 。
想像一下 , 中国人、日本人、加拿大人、德国人、西班牙人凑到一起 , 他们如何交流?
只能用英语和手语进行交流 。 这就是英语的优势地位 。
此外 , 各个学科的尖端技术 , 学术期刊也都是用英语发表的 。 如果我们的高材生看不懂学术期刊 , 又如何能发(shan)展(zhai)前沿学科呢?
有识之士们曰:把英语从主科的神坛赶下来 , 对富家子弟一点影响都没有 。 反正高考不考钢琴 , 也不影响富二代精通音律 。 高考不考滑雪 , 也不影响富二代去阿尔卑斯山度假 。 高考不考英语 , sowhat?有钱人家的孩子照样可以说一口流利的英语 。
倒是寒门子弟 , 若是不能在学校里学到英语 , 也就意味着断了出国留学的念想 , 哪怕其他方面特别优秀 , 也很难拿到全额奖学金出国了 。
看起来把英语留在高考 , 继续供在主科的神坛上 , 似乎是件利大于弊的好事 。 国家给所有的孩子都留了门 , 留了窗 , 只要愿意 , 每个孩子都能走向世界 。
英语|又要取消英语的中小学主科地位?英语确实该改改了】但英语还是到了该改革的时候 。
英语是一门语言 , 可它蹲在神坛越久 , 身材变形就越严重 , 越像一门学科 。
按照正常语言学习的速度 , 一门语言学它个三、四年 , 就能基本达到口头交流无碍 , 基本可以看懂电影、电视 , 无障碍阅读儿童读物的地步了 。
但是英语 , 真是耗尽了孩子们的青春却学了个寂寞 。
孩子们从小学就开始学英语 , 有的孩子从幼儿园就开始学了 , 一直学到高三 。

英语|又要取消英语的中小学主科地位?英语确实该改改了
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12年!铁树都开花了 , 可是很多打小就在学英语的高中生 , 一见老外就紧张 , 磕磕巴巴地开不了口 。 随便拿一本好莱坞的八卦杂志 , 他们也看不了 。 但你若是拿出一套《五年高考三年模拟》的英语卷给他们做 , 他们的自信立马就回来了 , 那叫一个落笔如有神 , 提笔唰唰唰 。
这就是在谋杀孩子的时间 。
咱们的初衷 , 是让孩子学会一门语言 , 打开世界的大门 , 可结果却是让孩子学了个考试的伎俩 。
毋庸置疑 , 经是好经 , 只可惜让和尚们越念越歪了 。
目前的英语学科确实钻了牛角尖 。 主要问题有这么几个:
第一、过于强调语法 。
我们现在的整套英语学习体系 , 都太过重视语法了 。
从小学1年级起 , 就开始纠结名词的单复数 , 动词的单复数 , 什么词后面要加ing , 什么词后面要加todo 。
再往上各种时态粉墨登场 , 每一个语法都讲得很细 。 举个例子 , 都是表示现在发生的事情 , 我们的孩子从小学开始 , 就必须能区分一般现在时和现在进行时 。
大家都觉得 , 这是理所当然的 。
然而事实并非如此 。
我在和老外交流过程中 , 发现他们自己口语中也会有语法错误 , 但他们根本不纠结这个 。
英语母语的人在跟外国人(比如我)聊天的时候 , 不要说语法错误 , 哪怕比划能比划能他们理解意思 , 他们也会继续交流下去 。