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考试|中小学盛行“奶酪体”,学生争相模仿老师却不待见,你还在写吗



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考试|中小学盛行“奶酪体”,学生争相模仿老师却不待见,你还在写吗

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考试|中小学盛行“奶酪体”,学生争相模仿老师却不待见,你还在写吗

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考试|中小学盛行“奶酪体”,学生争相模仿老师却不待见,你还在写吗

文/小编
说到“写字” , 应该是很多学生从小就开始练习的内容 , 学生们在还没有上学的时候 , 就会开始学习练字了 , 等到上了学之后 , 认识的字越来越多 , 学生们从简单的练字 , 也逐渐开始写作文 。
不管是在写语文作业的时候 , 还是在写其他科目的时候 , 基本上都是离不开汉字的 , 学生们在考试的时候 , 还会有卷面分一说 , 字迹越工整越好看 , 就会得到卷面分 , 也可以获得阅卷老师的印象分 。

所以学生字迹的好坏 , 更是可以直接影响到考试的成绩 , 这也是为什么很多家长在小学的时候 , 就会给孩子报书法班的原因 , 目的就是培养学生可以写得一手好字 。 中国文化博大精深 , 字体自然也有很多种 , 各有特点但是也难免会有一些缺点 。
中小学盛行“奶酪体” , 学生争相模仿老师却不待见 , 你还在写吗
最近一款“奶酪体”的字体在中小学盛行 , 学生们放弃了一笔一划的正楷书写 , 纷纷开始追捧起“奶酪体” 。 可以看见这种字体方方正正的 , 还显得很可爱 , 自然也是得到了很多学生的喜欢 , 尤其是中小学生 。
【考试|中小学盛行“奶酪体”,学生争相模仿老师却不待见,你还在写吗】
也有很多家长 , 认为这样的字体比较可爱、工整 , 甚至还给孩子买了字帖来练习 , 但是这样的字体在考试的时候 , 真的招人喜欢吗?完全不是 。
这样的字体其实老师是不待见的 , 还有语文老师表示 , 如果学生一直练习这样的字体 , 那么很可能会在考试的时候丢分 , 因为很多阅卷老师是不喜欢这样的字体的 。
“网红字体”为什么不受老师待见?
可能有很多人会问?这样的字体不是很工整吗?为什么不受老师待见呢?其实原因很简单 , 一来这样的网红字体并非“横平竖直” , 无法帮助学生们正确练习书写的规范 , 学生们养成习惯之后 , 会在很大程度上影响之后的字体练习 。

二来就是影响书写速度 , 近年来很多的网红字体 , 为了美观会减少甚至增加笔画 , 这种奶酪字体也是一样的 , 所以学生们如果一直练习这样的字体的话 , 不仅会影响书写的速度 , 在很大的程度上还会影响书写的正确程度 。
最后就是这样的网红字体其实根本就不好看 , 可能网络上有几个人晒的诗歌 , 用这样的奶酪体写出来还是很好看的 , 但是想象一下一整张试卷都用这种字体进行书写的话 , 其实不仅并不好看 , 还可能因为字体本身不横平竖直 , 给阅卷老师带来不好的印象 。

所以 , 如果是中小学生的话 , 那么想要练字 , 最好就是练习传统的正楷等字体 , 这样对于之后的书写也是有很大的好处的 , 在考试的时候 , 也不会因为字迹还有卷面的问题而丢“冤枉分” 。
中小学生在练字的时候 , 要注意什么
书写坐姿问题
现在很多学生从很小的时候就开始练字了 , 但是在练习的过程中 , 还是有一些事情是需要注意的 , 首先就是学生坐姿的问题 , 小的时候要培养好书写规范 , 坐姿是最基础的 , 这样不仅可以保证用眼问题 , 也不会影响学生的生长发育 。

最好练习正楷
主流的字体存在多年 , 并且被人们喜爱也是有原因的 , 并不是网红字体不好看 , 也不是说网红字体就一定会被所有的阅卷老师不待见 , 但是网红字体不横平竖直 , 对于刚刚学习写字的学生来说 , 并不是一个好的开始 。
所以学生们在练字的时候 , 最好就是练习正楷 , 先学会一笔一画的写字了 , 那么在这个基础上也可以学习一些自己喜欢的字体 。

要注重书写熟练度
可能很多学生在刚刚练习写字的时候 , 会写得比较慢 , 但是只要是一笔一画认真的书写 , 那么之后的书写速度就一定会提升了 。 所以一开始学生不要追求速度 , 要先重视书写的熟练度 , 等到熟练了之后 , 书写的速度自然就提升了很多 。
其实 , 市面上有很多流行的字体 , 比如说前一段时间流行的“衡水体” , 这个字体很多学生都在练习 , 甚至学校要要求学生们写衡水体 , 因为有助于高考 , 但是毕竟高中生和中小学生还不是很一样 。分页标题#e#

在练习书写基础的时候 , 学生们还是不要学习太多的“花样” , 就认认真真、一笔一画的书写就可以了 , 等到基础练习好了 , 以后再想要学习什么样的字体 , 其实都是并不晚的 。
写在最后:
现在网络上流行的字体是很多的 , 但是主流的字体也就那么几个 , 学生们考试的时候主要还是讲究清晰、工整 , 并一定要求很多花样 。
今日话题:你对于奶酪体有什么看法?欢迎评论区留言分享 。


    来源:(笔尖下那些事)

    【】网址:/a/2021/0309/kd779174.html

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