【2021|2021年特教老师工作总结】1、精选word文档 下载可编辑光阴似箭 ， 转眼间一个月过去了 。
在这一个月中 ， 我体会到了教学的快乐和艰辛 ， 收获了专业性的知识和教学的方法和技巧 。
教学来源于生活 ， 又应用于生活 ， 让孩子体会生活的多姿多彩 ， 更好的适应生活 ， 这对孩子的发展是多么的重要 。
回想这一个月的教学工作 ， 总结如下1、 因人施教 。
每一个孩子的程度、基础不一样 ， 根据孩子的个性特点 ， 采用不同的教学方法 。
例如宣宣小朋友一直模仿老师及大人的话 ， 可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺 。
在不经过大脑思考的情况下 ， 大人说什么 ， 他就学什么 。
针对孩子的这种情况 ， 要及时的引导他 ， 比如说“谁和你一起上课？”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前 ， 另外一位老师用手势 。

2、提示和语言提示他正确的答案-爷爷 。
让孩子先观察在回答 。
经过一个月的训练和引导 。
宣宣能够正确的分辨学校的老师及家长 。
在遇到类似的问题时 ， 孩子能够思考后做出正确的回答 。
例如“我是谁？曹老师” 。
“谁送你上学？爷爷” 。
“谁在开车？爸爸” 。
“你在干什么？搭积木”等等 。
孩子重复性语言慢慢的得到了矫正 。
2、 训练与生活相结合 。
将训练和生活融入一体 。
就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题 ， 在生活中进行分解 ， 把目标一步步的分解 ， 逐一的突破 。
比如“教孩子涂色公交车的时候 ， 将其分解成长方形、圆形和正方形 ， 先涂好正方形 ， 并说出这是正方形 ， 再让孩子完成其他 。
最后教孩子回家的时候坐几路公交车 ， 上车的时候要投币等等 。
让训练与生活相结合 ， 提高孩子的各项能力 。
也只有在生活中训练 ， 才能更好的改善孩子的社会功能 。
3、 循序渐进 。
做什么事情都不能急于求成 ， 教育也是如此 。
根据孩子的基础 ， 给孩子制定个性化的教学方案 ， 坚持每天进步一点点 ， 使孩子慢慢的融入家庭和社会 。
在这一个月中 ， 有喜悦、有泪水、有懊丧、 。
每一个孩子都是可爱的天使 ， 我愿意陪着孩子们在康复训练的路上一直的走下去 。
尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021年特教老师工作总结