另外还添置了多媒体设备 ， 更丰富了教学手段 ， 使得我校的科学教学条件又上了一个档次 。
三、仪器管理规范化由于学校重视实验管理工作 ， 因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内 ， 并责成具体人员执行 。
从而保证了各项计划的落实 。
由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“ 。

17、生命线” 。
让实验室有条不紊地运作起来 ， 充分发挥它潜在的功能 。
1、建立完善的管理制度 ， 加强仪器设备管理 。
从实际出发 ， 科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度 ， 及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作 ， 经常做到对仪器的清点、整理、除尘 。
做到账目物品相符 ， 使固定资产管理 ， 步入科学管理 ， 现代化管理的轨道 。
2、用好自然实验室 ， 发挥设备作用 。
我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益 ， 课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境 ， 培养学生创新精神和实践能力 。
学期初制定实验教学安排表 ， 并严格执行 。
3、实验教学是一个系统过程 ， 教学时既要重过程 ， 也应该注重结果 。

18、 。
四、实验教学信息化1、充分利用资源 ， 积极容纳、吸收先进的教学理念 ， 通过教研组、备课组的系列活动 ， 内化为我们自己的教学观念 ， 积极承办市科学课题组活动 ， 充分发挥实验室功能 。
2、充分发挥博客功能 ， 积极发布最新最前沿的教改信息 ， 充分鼓励学生写实验日记 ， 给予学生成功的机会 ， 增强学生信息 ， 同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定 。
五、拓展途径 ， 兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样 ， 同样是促进学生全面发展地一个主阵地 。
为促进学生的全面发展 ， 培养学生创新精神和实践能力 ， 我们还大力开展课外科技实践活动 ， 为学生搭建一个提高实践操作能力的平台 。
1、利用实验室积极组织辅导 ， 参加科技创新大赛 。
2、积极作好教 。

19、师演示实验和学生分组实验 ， 实验结束之后撰写一定的心得 ， 辅导学生撰写科技小论文 ， 至今已有数篇科学小论文获奖 。
同时 ， 我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智 ， 积极拓展、开发其他科技活动 ， 出色的学校管理、出色的学科成绩、出众的学生成果 ， 但这远远不是我们的最终目标 ， 只是万里长征走出的第一步 ， 相信我们的实验室管理会更上一个台阶 ， 相信我们的实验室的成效会发挥地更好 。
工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力 ， 以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理 ， 实验水平和实验效果 ， 更好地更全面地实施素质教育推进教育发展 。
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程 ， 实验开出率达到1% ， 引导学生基本能亲手完成各个实验 ，。

20、形成一定实验技能 ， 培养科学的实践、实验、观察能力 。
现将具体工作总结如下:1、实验室工作由校长及教导主任直接管理 ， 实验室设专门管理员 ， 即实验员 ， 具体管理实验室工作 。
2、实验室管理员任务、目标;
(1)实验员按时拟定自然教学计划 ， 各年级自然教学工作须按计划进行实验教学 ， 实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格 。
(2)在进行实验教学前准备好实验所需仪器 ， 材料 ， 教师对每组实验有充分准备 ， 精心设计实验步骤和实验过程 ， 方法 ， 写出相应实验方案 ， 以保证实验的科学性 ， 安全性及效果 。
(3)在引导学生进行分组实验时 ， 要求学生准备好相关的实验材料 ， 以确保学生在实验中有物可做 ， 并指导学生观察 。

21、 ， 讨论 ， 得出相应的结论 ， 完成实验教学 。
(4)指导学生进行分组实验后 ， 应指导学生完成实验报告单(试验记录) ， 并认真审阅 ， 引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力 。
(5)开学及时收取科学各年级、;
期末按时收取、 。
(6)在实验教学、教研方面 ， 以全体自然任课教师为组 ， 进行相应的自然教学与实验教学研究 ， 不断提高自然学科教师的教学与实验能力 。
3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档 ， 并按时填写相应试验开出数、开出率 ， 完成实验室材料的归档管理 ， 做到科学、规范 ， 便于查阅 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年生物实验员工作总结( 四 )