认真遵守各项规章制度 ， 努力提高自身的工作效率和工作质量 ， 基本上保证了本职工作的正常开展 。
四、工作数量、质量及贡献按照年初制定的各项工作计划 ， 经过一年的努力 ， 全面完成了各项工作任务 ， 基本上达到了预期效果 。
社区舞蹈队在牛街街道举办的“迎奥运展风采牛街首届运动会”上获得了三等奖和组织奖 。
暑期活动获得了牛街街道颁发的“特色活动奖” 。
小导游活动被宣武报和法制晚报 。

12、说报道 。
下面就具体的工作做一下总结(一)全心全意为社区青少年服务 ， 青教工作突出特色 。
一心为社区青少年服务 ， 为社区青少年开展多项活动 。
仅暑期就开展活动达12项 。
学生开学后 ， 继续组织学生开展活动 ， 如志愿者活动等 。
积极组织历史文化保护区的小导游活动 ， 带领学生考察、整理资料 ， 写导游词、培训小导游 ， 写小导游活动案例 。
法源寺地区历史文化资源特别丰富 ， 在这个地区有历史悠久的宗教文化 。
有独特的会馆文化 ， 谭嗣同、孙中山、鲁迅、毛泽东都曾在此留下革命足迹 。
社区决定在暑假期间开展小导游活动 。
自己一到社区就投入到这项活动中 。
小导游培训工作于XX年7月15日正式启动 。
我与社区教师一起带领学生到宣南文化博物馆参观整理资料 。

13、 ， 学生的社会实践能力得到锻炼和提高 ， 学生没有想到这么多的历史名人都曾在社区留下足迹 。
法源寺地区外国游人众多 ， 为了适应这种情况更为了迎接北京XX年奥运会 ， 我社区开办了小导游暑期英语班 。
我联系到社区的大学生志愿者赵蕴同学为社区居民和青少年进行英语辅导 。
我们将与法源寺地区的历史文化遗产有关的英语单词和句子交给小导游们使他们能够用英语进行讲解 ， 除此之外还教小导游们一些日常用语和对话给使同学们可以同外国游人进行简单的交流 。
在牛街街道进行的迎奥运图书发放仪式上 ， 小导游在解说的过程中加入了新学的英语内容 ， 他们精彩的表演得到领导和居民的肯定 。
小导游通过实战演习 ， 受到了锻炼 。
对小导游培训 ， 告诉小导游讲解不是简单 。

14、的背书 ， 在讲解时要融入自己的思想感情 ， 只有自己声情并茂 ， 才能打动观众 。
对学生讲解时的姿态、表情、语调、语速等进行辅导 。
培养小导游骨干 ， 首先确定8名人选 ， 重点培训 。
8名同学首先给社区的学生讲解 ， 迎来孩子钦羡的目光 。
在他们的影响下 ， 建立小导游梯队 。
参加小导游活动的学生达2人 。
年龄最小的1岁 ， 最大的17岁 。
在活动中坚持让不同层次的学生都有所收获 。
体现素质教育思想 。
我们活动的宗旨是重在参与 ， 在活动中求得每个人的进步 。
， 而不同于学校的竞争淘汰教育 。
在工作中始终贯彻以学生为主体 ， 充分发挥学生的积极性 ， 通过这项活动 ， 学生将进一步了解本地区的历史文化 ， 热爱本社区 ， 宣传本社区 ， 服务本社区 。
小导游活动得到了多方关 。

15、注 ， 宣武报、法制晚报均给予报道 。
我是法律系的大学毕业生 ， 为将自己所学的知识与社区青教工作相结合 ， 我在 XX年暑假组织发起了青少年模拟法庭的系列活动 。
该项活动旨在培养社区青少年法制观念 ， 使社区青少年自觉建立正确的法律意识 。
通过活动 ， 向社区青少年讲解有关法律知识 ， 增强学生的法制意识和运用法律保护自身安全的能力 。
通过模拟法庭的形式让社区青少年接触更多的课外知识 。
引导学生努力去做合法合理之事 ， 去做堂堂正正之人 ， 培养青少年从小学习法律 ， 长大做个懂法、知法、守法的好公民 。
首先 ， 举行模拟法庭开班仪式 。
正式向社区青少年介绍“模拟法庭”的基本情况 。
在活动中我还搜集了一些青少年中的常见案例 ， 由社区青少年对案例进行 。

16、讨论分析并发表他们自己的看法 ， 之后我在从法学专业的角度对他们的发言进行点评 。
其次 ， 我还特意聘请了社区教师和社区民警为社区青少年进行了安全知识互动讲座 。
讲座针对暑期学生独自在家 ， 存在不安全因素 ， 以及青少年犯罪的特点 ， 对学生进行安全知识教育 。
为了使教育活动形式新颖、学生易于接受 ， 这次教育活动采取用案例说话 ， 采取众人互动的方式进行 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021709127.html

标题：2021|2021年社区工作者年终总结( 三 )