老师的课后总结 ， 往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结 。
8、要养成记笔记的好习惯 。
当听与记发生矛盾时 ， 要以听为主 ， 课后再补上笔记 。
记笔记要有重点 ， 要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来 ， 供课后复习时参考,8,二、上课 。
课堂教学是教学过程中最基本的环节 ， 不言而喻 ， 上课也 。

【高中生学习方法指导】7、应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环 。
上课要做到： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具 ， 并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容 。
2、要带着强烈的求知欲上课 ， 希望在课上能向老师学到新知识 ， 解决新问题 。
3、上课时要集中精力听讲 ， 上课铃一响 ， 就应立即进入积极的学习状态 ， 有意识地排除分散注意力的各种因素 。
4、听课要抬头 ， 眼睛盯着老师的一举一动 ， 专心致志聆听老师的每一句话 。
要紧紧抓住老师的思路 ， 注意老师叙述问题的逻辑性 ， 问题是怎样提出来的 ， 以及分析问题和解决问题的方法步骤,9,三、作业 。
作业是学习过程中一个重要环节 。
通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识 ， 加深对知识的理解 。

8、 ， 更重要的是把学过的知识加以运用 ， 以形成技能技巧 ， 从而发展自己的智力 ， 培养自己的能力 。
作业必须做到： 1、先看书后作业 ， 看书和作业相结合 。
只有先弄懂课本的基本原理和法则 ， 才能顺利地完成作业 ， 减少作业中的错误 ， 也可以达到巩固知识的目的 。
2、注意审题 。
要搞清题目中所给予的条件 ， 明确题目的要求 ， 应用所学的知识 ， 找到解决问题的途径和方法 。
3、态度要认真 ， 推理要严谨 ， 养成“言必有据”的习惯 。
准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等 。
作业之后 ， 认真检查验算 ， 避免不应有的错误发生 。
4、作业要独立完成 。
只有经过自己动脑思考动手操作 ， 才能促进自己对知识的消化和理解 ， 才能培养锻炼自己的思维能力；同时也能检验 。

9、自己掌握的知识是否准确 ， 从而克服学习上的薄弱环节 ， 逐步形成扎实的基础,10,5、认真更正错误 。
作业经老师批改后 ， 要仔细看一遍 ， 对于作业中出现的错误 ， 要认真改正 。
要懂得 ， 出错的地方 ， 正是暴露自己的知识和能力弱点的地方 。
经过更正 ， 就可以及时弥补自己知识上的缺陷 。
6、作业要规范 。
解题时不要轻易落笔 ， 要在深思熟虑后一次写成 ， 切忌写了又改 ， 改了又擦 ， 使作业涂改过多 。
书写要工整 ， 解题步骤既要简明、有条理 ， 又要完整无缺 。
作业时 ， 各科都有各自的格式 ， 要按照各学科的作业规范去做 。
7、作业要保存好 ， 定期将作业分门别类进行整理 ， 复习时 ， 可随时拿来参考,11,四、复习 。
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握 ，。

10、在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧 ， 使知识融汇贯通 。
同时还要通过归纳、整理 ， 使知识系统化 ， 真正成为自己知识链条的一个有机组成部分 。
复习要做到： 1、当天的功课当天复习 ， 并且要同时复习头一天学习和复习过的内容 ， 使新旧知识联系起来 。
对老师讲授的主要内容 ， 抓住重点和关键 ， 特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决 。
重点内容要熟读牢记 ， 对基本要领和定律等能准确阐述 ， 并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导 ， 晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系 ， 注意总结知识的规律性 。
2、单元复习 。
在课程进行完一个单元以后 ， 要把全单元的知识要点进行一次全面复习 ， 重点领会各知识要点之间的联系 ， 使知识 。

11、系统化和结构化 。
有些需要记忆的知识 ， 要在理解的基础上熟练地记忆,12,3、期中复习 。
期中考试前 ， 要把上半学期学过的内容进行系统复习 。
复习时 ， 在全面复习的前提下 ， 特别应着重弄清各单元知识之间的联系 。
4、期末复习 。
期末考试前 ， 要对本学期学过的内容进行系统复习 。
复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的 。
5、假期复习 。
每年的寒假和暑假 ， 除完成各科作业外 ， 要把以前所学过的内容进行全面复习 ， 重点复习自己掌握得不太好的部分 。

来源：(未知)

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标题：高中生学习方法指导( 二 )