【创伤|创伤救治---ABCDE程序】1、医科大学教案首页教研室 危重病医学 教师姓名 课程名称危重病急救医学专业层次临床医学全科方向年级2013级授课方式讲解法授课时间2016-8-24下午8：00-8:08学时1/5学时授课题目： 创伤救治-ABCDE程序目的要求：1、 掌握创伤救治中ABCDE程序具体含义2、 掌握创伤救治中ABCDE程序在临床中的应用重点难点：3、 伤救治中ABCDE程序具体含义教具与课件：多媒体课件和教材课外作业：1.遇到一个创伤患者你怎么能够灵活应用ABCDE程序？2.有兴趣者可在课后到急诊科见习 。
课后回忆：（经验教训、效果估计或反应 ， 存在问题）：教研室主任 2016年 8 月 24 日XX医科大学教案续页教学内容与组织安排：创伤救治-ABCDE程序 8分钟1.引言：正确应用ABCDE程序在创伤患者中的重要性 1.5分钟2.ABCDE程序中A的含义 1.5分钟3. ABCDE程序中B的含义 1.5分钟4. ABCDE程序中C的含义 1分钟5.ABCDE程序中D的含义 1分钟6. ABCDE程序中E的含义 1分钟7.总结 0.5分钟教研室主任 2016年 8月 24 日 。

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标题：创伤|创伤救治---ABCDE程序