回答问题时 ， 先举手取得老师允许 ， 发言时声音清晰响亮 ， 身体立正 ， 落落大方;
文具轻拿轻放 ， 保持安静;
不讲闲话 ， 不做与课无关的事 。
33.认真倾听别人发言 ， 不打断别人的讲话;
评价同学的发言要虚心 ， 多看优点 ， 多鼓励 ， 不取笑 。
34.课堂小组合作学习 ， 听从组长安排 ， 积极探究并与伙伴交流 ， 相互支持 ， 为团队赢得荣誉 。
35.课堂出现突发事件 ， 保持镇静 ， 不乱动 ， 不帮倒忙;
关心同学 ， 听从老师安排 ， 协助老师妥善处理 。
36.下课铃响 ， 老师未宣布下课时 ， 不要忙着收拾书本文具 ， 或交头接耳 ， 任何急于下课的表现都是对老师的不尊重;
宣布下课时 ， 全班 。

7、同学仍需起立 ， 与老师互道再见 ， 待老师离开教室后 ， 学生再离开 。
(四)活动礼仪37.积极参加有益身心的课间活动 ， 不追逐打闹 ， 不大声喧哗;
遵守游戏规则 ， 爱护游戏伙伴 。
38.集体活动服从管理;
同学间相互谦让 ， 关心照顾体弱同学;
分组活动团结合作 ， 遵守时间 ， 不单独行动 。
39.参加各种竞赛活动 。
作为参赛者：遵守比赛规则 ， 尊重竞争对手;
坚持友益第一 ， 不故意伤害对方;
有争议的问题 ， 按程序沟通解决 。
作为观众：热心地为每一位选手喝彩加油 ， 不为已方胜利而得意忘形 ， 不讽刺挖苦失利者 。
40.积极参加社会实践、社区服务与社会调查等活动 。
遵守交通规则 ， 恪守社会公德;
举止文明 ， 彬彬有礼 。
41.参加校内外集会：排队进出会场 ， 听从 。

8、指挥 ， 行动有序;
着装整齐 ， 举止文明;
不喧哗吵闹 ， 不交头接耳 ， 保持肃静;
倾听会议讲话、发言 ， 讲话结束礼貌地鼓掌;
不擅自走动、离场 ， 不吃零食 ， 保持会场清洁卫生;
会议结束 ， 目送领导或xx ， 然后有序退场 。
42.参加各种颁奖仪式：作为获奖者 ， 应整理仪表 ， 稳步登台;
面带微笑 ， 双手接奖;
接奖后 ， 按先颁奖领导再与会者的顺序 ， 敬礼致谢;
按指定路线归队入座 。
作为与会者 ， 公布获奖后热烈鼓掌祝贺 ， 颁奖过程中有节奏的鼓掌 ， 烘托隆重气氛 。
43.参加升降国旗仪式 ， 在场所有人员应列队整齐 ， 立正脱帽 ， 面向国旗肃立 ， 行注目礼 ， 小学生行队礼;
听国歌奏乐唱国歌 ， 直至升旗完毕 。
(五)环境礼仪44.热爱学校 ， 自觉保持校园整洁 ， 不在教室、 。

9、楼道、厕所等墙壁或板报橱窗上乱涂、乱画、乱刻 ， 使学校有个整洁的墙面;
不随手乱扔果皮、纸屑 ， 不随地吐痰 ， 不乱倒垃圾 ， 使校园有个干净的地面 。
45.保护环境卫生从我做起 ， 尽职尽责地做好值日生工作 。
教室打扫得 ， 桌椅、物品摆放整齐;
卫生担当区打扫得干干净净;
自行车停放在指定地点;
节约用水用电 。
46.爱护学校的各种设施、物品 ， 使用时按要求操作 ， 弄坏了主动承担责任 ， 按学校规定修缮或合理赔偿 。
47.爱护校园里的花草树木 ， 不踩踏草坪 ， 不跨越树墙花坛 ， 不摘花朵 ， 不揪树叶 ， 48.在自己做到不毁坏校园环境的同时 ， 要做校园环境的保卫者 。
积极举报制止损坏公物、毁坏花木的人;
制止乱涂、乱画和随意扔废品杂物的行为 。
（三）、家 。

10、庭礼仪(一)起居礼仪49.生活有规律 ， 按时作息 。
早晨起床不超过六点 ， 穿衣、叠被、理床 ， 迅速而有条理;
父母或长辈未起床 ， 要轻手轻脚 ， 不吵醒他们;
认真洗漱 ， 整理仪容;
自己打扫房间 ， 不劳父母长辈操心 。
50.上学时 ， 向家长打招呼我上学走了 ， 再见!;
放学回家 ， 对家长告知：我回来了!上学下学路上文明走路 ， 不贪玩 ， 不绕道 ， 不与同学嬉闹 ， 遵守交通规则 ， 免出事故 ， 不让家里人担心 。
51.午餐后 ， 抓紧睡一觉 ， 养成习惯 ， 保证下午有充沛的精力学习 。
52.晚上放学后 ， 抓紧做作业 ， 不用家长督促;
完成作业后帮做家务 ， 或玩耍、看电视 ， 绝不去网吧 。
53.晚上 ， 十点前就寝 ， 各种内外衣、鞋袜等摆放在固定位置 ， 以免第二天不好找寻;
夜间 。

11、上厕所 ， 轻手轻脚 ， 不打扰家人休息 。
(二)就餐礼仪54.家庭进餐前 ， 帮助整理桌椅、准备餐具;
请长辈或客人先就坐;
把好吃的菜摆放在长辈和客人面前 。
55.进餐时尽量不发出声音 ， 不口含食物讲话;

来源：(未知)

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标题：中小学生|中小学生文明礼仪常规( 二 )