(2)斟酌教学内容的适用性格局教学内容适用性的“度” ， 可以适当的增减或调整 。
(3)体现教学内容的有序性这里的有序性 ， 主要指符合学生认知过程的有序性 。
由于教 。

12、材以专题形式呈现 ， 似不可能在各专题间寻求其系统和有序 ， 主要体现于每一专题中各内容的安排符合学生的认知规律 。
(4)创设学生主动参与学习的机会尽可能的引发学生的学习兴趣 ， 引导学生利用周末休息的时间对本模块的相关知识进行多反面的搜集和查阅 ， 不希望本模块的学习变为教师讲解的单一教学模 。
三、教学方法及措施教学方法以讲授、启发、探究、讨论、小组合作及引导为主 ， 并根据实际情况指导学生练习撰写综述报告等 。
具体措施(一)、备课备课是上好课的基础 ， 是保证教学质量的必要措施 。
备课应包括以下过程和内容认真研读课标 ， 把握难度要求 。
重视基本概念和原理的教学 ， 把握好基础性,避免教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和浏览活动 。
。

13、重视图片和流程图的学习 ， 多问学生为什么 ， 加强理解和记忆 。
注重形成网络化和结构化的知识结构体系 。
围绕生物科技与社会的关系 ， 切实组织好资料搜集分析、讨论和辩论等活动集体备课安排(二)、上课上好课是教学的中心环节 ， 不仅要求具有渊博的知识 ， 而且要掌握进行政治思想教育 ， 传授知识和开发智力的教学艺术 ， 促进学生全面发展 。
应做到1、教学目标明确 ， 每节课要紧紧围绕目标进行 。
2、教学内容必须正确 。
要把基本概念、基本观点 ， 正确无误地传授给学生 。
3、做到分清主次 ， 突出重点 ， 分散难点 ， 抓住关键 ， 详略得当 ， 快慢适中 。
4、教学方法得当 。
对不同的内容灵活选用恰当的教法 ， 在教学中要大胆探索 ， 勇于创新 。
(三)做好课后辅导工作 ， 认真批改学生作业或练习 。
四、教学进度教学进度见后页五、文科学业水平测试712班的进度一样 ， 现在已进行复习 。
二个多月的时间要复习必修1、2、3三本书的内容 ， 而且每周才2节课 ， 时间紧 ， 任务重 。
我们复习时采用练习和课本相结合 ， 基本上是每周一讲 ， 然后通过练习巩固 ， 老师再作针对性进行讲评 。
每复习完一个单元进行一次单元测试 ， 夯实基础知识 ， 提高学生的解题能力 。
在6月之前一定要复习完毕 ， 并进行两至三次的模拟考 。
7 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021高二生物备课组工作计划( 三 )