A.尽可能小一些；B.尽可能大一些；C.为45度38当凸轮机构的从动件推程按等加速等减速规律运动时 ， 推程开始和结束位置B 。
A.存在刚性冲击； B.存在柔性冲击； C.不存在冲击；（37） 若增大凸轮机构的推程压力角 。
则该凸轮机构的凸轮基圆半径将B ， 从动件所受的有害分力将A 。
A.增大； B. 减小； C.不变；（38） 设计凸廓线时 ， 若减小凸轮的基圆半径 ， 则廓线曲率半径将B 。
A.变大； B. 变小； C. 不变；（39） 尖顶从动件凸轮机构中 ， 基圆的大小会影响D 。
A. 从动件的位移； B.从动件的速度 。

8、； C.从动件的加速度； D.凸轮机构的压力角 。
（40） 在某一瞬时 ， 从动件运动规律不变的情况下 ， 要减小凸轮的基圆半径 ， 则压力角B 。
A.减小； B.增大； C.保持不变 。
（41） 与连杆机构相比 ， 凸轮机构的最大缺点是B 。
A.惯性力难以平衡； B.点、线接触 ， 易磨损；C.设计较为复杂；D.不能实现间歇运动 。
（42） 与其它机构相比 ， 凸轮机构的最大优点是A 。
A.可实现各种预期的运动规律； B.便于润滑；制造方便 ， C.易获得较高的精度； D.从动件的行程可较大 。
（43） C盘形凸轮机构的压力角恒等于常数 。
A.摆动尖顶推杆； B.直动滚子推杆；C.摆动平底推杆； D.摆动滚子推杆 。
（44） 对于直动推 。

9、杆盘形凸轮机构来讲 ， 在其它条件相同的情况下 ， 偏置直动推杆与对心直动推杆相比 ， 两者在推程最大压力角的关系为B 。
A.偏置比对心大； B.对心比偏置大 C.一样大； D.不一定 。
（45） 下述几种运动规律中B即不会产生柔性冲击 ， 也不会产生刚性冲击 ， 可用于高速场合 。
A.等速运动规律； B.摆线运动规律（正弦加速度运动规律）；C.等加速等减速运动规律； D.简谐运动规律（余弦加速度运动规律） 。
（46） 对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值时 ， 可采用A措施来解决 。
A.增大基圆半径； B改用滚子推杆； C.改变凸轮转向； D.改为偏置直动尖顶推杆 。
（47） 渐开线直齿圆柱齿轮传动的可分性是指。

10、B 不受中心距变化的影响 。
A.节圆半径； B.传动比； C.啮合角 。
（48） 模数 ， 压力角 ， 齿数 ， 齿顶圆直径 ， 齿根圆直径的渐开线直齿圆柱是 B 齿轮 。
A.标准； B.变位； C.非标准 。
（49） 现要加工两只正常齿制渐开线标准直齿圆柱齿轮 ， 其中齿轮1：；齿轮2: 。
这两只齿轮 C 加工 。
A.可用同一把铣刀； B.可用同一把滚刀； C.不能用同一把刀具 。
（50） 不发生根切的渐开线标准直齿圆柱外齿轮的齿根圆 B 大于基圆 。
A.一定； B.不一定； C.一定不 。
（51） 齿轮经过正变位修正后 ， 其分度圆同位修正时相比 ， 是 A。
A.相同； B.减少； C.增大 。
（52） 一对相啮合传动的渐开线齿轮 ， 其 。

11、压力角为3， 啮合角为 2。
基圆上的压力角； 节圆上的压力角；分度圆上的压力角； 齿顶圆上的压力角 。
（53） 蜗杆传动的正确啮合条件中 ， 应除去 3。
； ； ； 螺旋方向相同 。
（54） 蜗杆的标准模数是指 C 模数 。
A.端面； B.法面； C.轴面 。
（55） 一对平行轴斜齿轮传动 ， 其传动比 A 等于 。
A.一定； B.不一定； C.一定不 。
（56） 某锥齿轮齿数为 ， 分度圆锥角为 ， 则当量齿数 D。
A.； B.； C.； D.（57） 一对平行轴斜齿轮传动 ， 其传动比等于 A。
A.； B.； C.； D.（58） 斜齿轮的端面压力角与法面压力角相比较应是 B。
A.=； B.； C.； D.（5 。

12、9） 标准渐开线外齿轮的齿数增加 ， 则齿顶圆压力角将 B。
A.不变； B.增大； C.减少； D.可能增大也可能减少（60） 已知一标准渐开线圆柱斜齿轮与斜齿条传动 ， 法面模数 ， 法面压力角 ， 斜齿轮齿数 ， 分度圆上的螺旋角 ， 此齿轮的节圆直径等于 B。
A.169.27； B.170.27； C.171.27（61） 渐开线圆锥直齿轮的当量齿数 B 其实际齿数 。
A.小于； B.大于； C.等于（62） 渐开线直齿圆柱外齿轮齿廓根切发生在 C 场合 。
A.模数较大； B.模数较小； C.齿数较少（63） 负传动的一对直齿圆柱外齿轮 ， 其齿数条件为 C。
A.； B.； C.（64） 渐开线斜齿圆柱齿轮的端面 。

13、齿形为渐开线 ， 其标准模数和标准压力角定义于 A。
A.法面上； B.轴剖面上； C.端面上（65） 等移距（高度）变位齿轮传动的中心距和啮合角必分别 C 标准中心距和标准压力角 。

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标题：机械原理课后题答案[教育相关]( 二 )