强有力的思想政治工作 ， 增强了教师队伍的凝聚力 ， 调动了教师的工作积极性 ， 学校内部形成了一种求真务实 ， 奉献进取的工作做风 ， 人人讲奉献 ， 个个比实干 ， 使学校教育教学工作得以有条不紊 ， 井然有序的开展 。
2、抓学校领导班子建设 。
树立善处、广纳、勤政、高 。

38、效的政风形象 。
学校领导班子在工作上统一认识 ， 作风民主 ， 处处以身作则 ， 要求教师做好的 ， 领导率先垂范 ， 勇挑重担 。
一年来 ， 我校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策 ， 加强工作研究 ， 充分发挥领导班子的整体效能 ， 强化管理育人 ， 服务育人的意识 ， 坚持依法治校 。
推行以法执教 。
自觉接受广大家长、学生及教师的监督和批评 。
班子成员分工明确 ， 各负其责 ， 协调配合 ， 互相勾通 。
由于学校领导班子之间的团结协作 ， 学校教育教学工作有了新的进展 。
3、以新教师法、义务教育法和中小学教师职业道德规范为准绳 ， 落实开发区教育系统“六条禁令”的要求 ， 致力于良好师德师风的建设 ， 不断提高教师思想道德素养 。
一年来 ， 学校经常组织广大教师学习教育政策 。

39、法规 ， 在广大教师中间开展“说文明话 ， 做文明事 ， 创建文明校园”活动 ， 以活动为载体 ， 逐渐树立依法执教的意识 ， 规范教师的从教行为 ， 坚决制止教育乱收费现象的发生 ， 严禁教师体罚或变相体罚学生 ， 积极鼓励教师树立良好的教风和师风 ， 做到严以律已 ， 为人师表 ， 学高为师 ， 身正为范 。
在教师的成材和成名上 ， 一手抓教师的职业道德水准的不断提高 ， 一手抓教师教学技能 ， 业务水平的提高 ， 鼓励教师成长为品德高尚、工作高效、受社会尊重、令学生及家长尊敬的优师、名师 。
4、以活动为载体 ， 充份调动学校、社会、家庭的力量 ， 不断拓宽德育途径 ， 规范学生行为 。
一年来 ， 我们发挥学校德育工作主阵地作用 。
因地制宜 ， 利用每周的班队会、思品课 ， 选择适合小学 。

40、生年龄特点的教育内容 ， 变抽象为具体 ， 化深奥为浅显 ， 对学生进行爱国主义 ， 集体主义的思想教育和社会公德教育 ， 科任教师重视学生良好品格、学习态度、学习习惯的养成 ， 教会学生尊老爱幼 ， 孝敬父母、互助合作 ， 培养他们正确的道德价值观和是非判断的能力 。
由我校少队辅导员兼任法制辅导员定期为全校师生举办法制讲座和普法宣传 ， 用真实的案例教育广大学生遵纪守法 ， 至目前 ， 我校的师生违法犯罪为零 。
我校还积极鼓励少先队员利用寒暑假参加社会公益活动 ， 实践活动 ， 并把学生活动情况通过书面反馈给学校 ， 沟通了学校与家庭 ， 社会的联系 ， 形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络 ， 共同为学生创造了良好的成长环境 。
二、进一步加大教育教学管理力度 。

41、 ， 稳步提高教学质量几年来 ， 学校坚持质量立校 ， 管理强校 ， 科研兴校的指导思想 ， 不断加强和完善制度建设 ， 严格教学管理 。
以课堂教学为中心 ， 在提高教师教学业务素质的基础上 ， 在课堂教学中逐步渗透新课程提出的先进教育理念 ， 极力寻求探索课堂教学“方法与能力、知识与技能、情感态度价值观” 。
同步发展的途径和目标 ， 取得了较好的效果 ， 我们的具体作法是：1、针对教师在教学研究上缺乏应有的理论指导 ， 我们大力提倡在理论指导下进行教学研究和实践 ， 在实践研究的过程中进一步加深对理论的认识和提高 ， 一年来 ， 学校组织教师按时进行业务理论学习 ， 鼓励教师坚特写教学反思并结合教师的实际进行了多次有针对性的校本培训 ， 如“现代远程教育技术应用 。

42、培训” ， “教务主任教研培训” ， “看光盘上名师讲座”等 。
通过培训讨论 ， 大家统一了认识 ， 明确了主攻方向 。
2、重点抓好常规教学以提高教师业务能力 。
本着致力于建设一支师德高尚、业绩突出 ， 发展潜力大的教师队伍 。
以课堂教学为中心 ， 发挥教研组的职能作用 ， 按照中心学校教育教学管理细则的规定 ， 对课任教师的学习和教学工作进行动态管理 ， 定期考核 ， 严把备课关 ， 授课关 ， 作业批阅关 ， 实行教案签字制度 ， 杜绝无教案或教案准备不充分进课堂的情况发生 。
积极开展教学研讨活动 。
以活动促教研 ， 以教研促质量 。

来源：(未知)

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