2、每个月的中旬、下旬为组（语、数、英以备课组、其余学科以教研组为单位）内相互听课、重点培养 ， 择优推荐时段 。
推荐教师要在组内至少上3节课（具体上课时间要上报教科室） ， 能熟练操作“三维五环”教学模式后 ， 方可参与学校验收 。
3、每月的上旬为学校验收时间 。
凡被学校验收合格的教师 ， 本组教师每人周常规考核加3分 ， 组长加5分 。
4、凡被学校验收合格的教师 ， 实行跟踪听课 。
每月教务处不定时组织推门听课 。

23、 ， 连续两次没有按照“三维五环”教学模式上课的教师 ， 取消本学年选评“三维五环”课堂教学模式达标教师资格 。
5、每学年下期对每个学月评选出的合格教师 ， 通过跟踪听课后 ， 评选出本学年“三维五环”课堂教学模式达标教师 。
按原定方案落实各项奖励政策 。
附奖励政策：1、14/15学年参加课堂验收达标的教师 ， 学校发奖金1000元并颁发第一批达标证书（在职称评审时 ， 可作为加分依据：5分）2、15/16学年14/15学年参加课堂验收达标的教师 ， 学校发奖金500元并颁发第二批达标证书（在职称评审时 ， 可作为加分依据：3分）3、16/17学年参加课堂验收达标的教师 ， 学校发奖金200元并颁发第三批达标证书（在职称评审时 ， 可作为 。

24、加分依据：1分）XX-10-10最新九月份个人工作总结优秀范文2021年九月份工作总结范文（4） | 返回目录新学期开始了 ， 我还是担任原班的语文教学和班主任工作 。
.按照学校的德育工作要求 ， 我制订了班级工作计划 ， 有重点、有步骤地开展工作 。
以下是我九月份个人工作总结 ， 敬请各位领导及同事提出宝贵意见 。
一、做好教学工作计划 ， 培养学生的良好习惯 。
二年级学生由于年龄小 ， 自控力差 ， 纪律涣散 。
我从培养学生良好习惯入手 ， 课上进行趣味教学 ， 尽量吸引学生的注意力 ， 组织好学生的纪律 。
利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规 ， 提醒学生做好上课准备工作 ， 并且在课后注意观察学生的行为 ， 根据学生的表现在学 。

25、生中树立榜样 。
在日常学习中 ， 时刻注意调动学生的积极性 ， 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 。
二、表扬孩子对于二年级的孩子来说 ， 表扬的效果是非常好的 。
平时 ， 我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了” ， “你的越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时 ， 经常听他们说起 ， 孩子们回家说老师又表扬他什么了 ， 一脸兴奋 ， 在家表现也会特别好 。
三、加强与家长联系 。
平时 ， 我能关心爱护班里的每一个学生 。
对一些表现不太好的同学 ， 更是倾注了的心血 。
当他们有困难的时候 ， 我总是耐心地帮助他们 。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情 。

26、况 ， 我总是及时、主动地和家长联系 ， 向他们了解情况 ， 耐心地做他们的工作 ， 取得家长的理解和配合 ， 使每一个孩子都能扬长避短 ， 健康地成长 。
四、做好后进生的转化工作 ， 做好个人工作总结报告 。
在我班 ， 后进生为数较多 ， 因此 ， 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。
首先要把真诚的爱给予后进生 。
要做到思想上不歧视 ， 感情上不厌倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。
要用自己对差生的一处真诚的爱心 ， 叩响他们心灵之门 。
其次要善于发现他们的“闪光点” 。
比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。
课余多跟他们谈心 ， 及时了解他们的思想动态、困惑等 。
课外积极辅导、跟踪 ， 多与家长联系 ， 有利于为他们创设一个健康良 。

【2021|2021年四月份工作总结范文4篇】27、好的环境 。
五、存在问题班主任工作千头万绪 ， 有时这事未处理完美 ， 那事又接踵而来 ， 有时处事过急 ， 也有言语会使学生沮丧 。
总之 ， 在实际工作中 ， 我还有许多做法值得我去探讨和总结 。
在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法 ， 做好个人教学工作计划 ， 使班主任工作迈上一个新的台阶 。
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标题：2021|2021年四月份工作总结范文4篇( 五 )