生活的路呢？生活的路也是人走出来的 ， 每个人一生总要去很多陌生的地方 ， 然后熟悉 ， 而接着又要启程去另一个陌生的地方 。
附送:环境监测实习总结环境监测实习总结一、实习目的 。

7、及意义1.监测实习是很重要的实践环节 ， 加强了对所学知识的理解掌握 ， 使所学知识与实际相结合 ， 并通过撰写实习报告 ， 学会综合应用所学知识 ， 提高分析和解决专业问题的能力.2 。
加强同学们的集体合作精神,增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守 。
3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况,熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法;
通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识 。
二、实习任务要求了解环境监测流程,整理分析所收集的各项资料;
熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠 ， 调查资料要认真分析 ， 理论联系实际 。
环境监测报告内容的编制 ， 严格按照相关的编制规程 。

8、进行 。
实习期间 ， 应在实习老师的指导下 ， 参加相关室内培训 ， 机构观摩 ， 实地调研等工作 ， 要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导 ， 强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能 ， 掌握环境监测的工作流程 。
(2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态,了解先进的环境监测技术和装备 。
(3)在实习过程中 ， 要勤于观察和思考 ， 掌握环境监测的细节和要领.每天写好实习笔记 ， 记录实习情况、心得体会、工作计划等 。
对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理.三、实习内容及日程安排（一)实习动员1.实习内容上午指导教师向学生介绍实习的具体内容 ， 时间安排 ， 安全纪律要求和实习考核办法等 。
。

9、动员大家做好实习准备.实习准备包括:人员分组,任务分配,相关资料查阅打印等 。
下午指导教师利用多媒体向学生介绍环境监测的相关法律法规,工作流程 。
同时向学生展示环境监测的实际案例 ， 分析具体监测项目.设置问题 ， 引导学生运用理论知识 ， 思考解决问题 。
2 。
地点学校教室实验楼A2083.时间安排10月11号 。
8：3011:00 ， 14：0016:30（二)实习培训1.实习内容学生根据11号安排自行查阅收集相关资料 ， 以组为单位讨论分析 ， 小组根据选题设计调研信息表 ， 制定实习工作方案 ， 并提交讨论结果,教师予以点评 。
2.地点学校教室3.时间安排10月12号8：3011：00(三)秦淮河现场监测实习1.实习内容上午(9 。

10、：00-11：30)实习指导老师讲授地表水采样的相关知识 ， 主要包括以下几个方面:(1）教学讲解：介绍水环境监测项目、布点要求、采样方法、样品保存等 。
水环境监测的意义;
河流的自净作用;
采样断面的布设原则;
河流监测断面（包括背景断面、对照断面、入境断面、控制断面、消减断面、出境断面)的设置方法；河流断面采样垂线的确定;
采样垂线上采样点的确定；监测频次和监测项目的确定;
水样采集(采样容器的选择、采样方法、样品采集量、水样的保存方法、采集样管理）（2）现场监测指导：布设监测点;
采集水样;
水样保存.下午：（1）完成采样工作；（2）讲解水样性质检验的具体指标和方法；（3)老师和学生进行讨论 ， 总结.2 。
地点 。

11、秦淮新河3 。
时间安排10月13号 ， 7：30乘车前往实习地点;
9：00开始进行实地采点调研;
11：3013：30午餐及休息;
13：30调研讨论;
17:00回校.（四)江宁开发区调研1 。
实习内容首先到江宁工业园区参观 ， 请负责人介绍工业园区环境监测的概况 ， 讲解现环境监测体系和监测水平 。
与相关负责人商议后确定参观调研的典型工业企业 。
其次前往当地典型企业进行参观学习 ， 主要包括参观了解企业的监测设备和流程；向企业相关人员了解企业的主要监测项目及企业采取的相关监测措施等.指导教师配合负责人 ， 结合环境监测理论知识 ， 对学生进行现场指导 ， 让学生做好实习记录,填写调研信息表.结束回校后进行分析总结 。
2 。
地点江宁开发 。

12、区3 。
时间安排10月14号 ， 7：30乘车前往实习地点;
9：00-10：00南京禄口水务公司污水处理厂10：3011：00南京光明乳业有限公司11：30-13：30南京协鑫生活污泥发电有限公司（五）溧水基地现场监测实习1.实习内容15：0017：00请相关负责人带领参观介绍有关科研基地的概况 ， 及科研基地研究成果及未来规划 。

来源：(未知)

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标题：最新|(最新整理)环境监测实习心得( 二 )