这些虽然是小事 ， 但在学生的心目中留下的记忆却是很深的 。
我送出的是真情 ， 收获的是更多的真心回报 。
每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时 ， 我总有一种幸福的感觉充盈心头 。
3、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展 ， 我决定对原有的班委会进行重大的调整 。
在班干部的产生过程中 ， 我认为教师的包办代替 ， 必定会使班干部失去群众基础 ， 给日后的工作带来不必要的困难 ， 是不可取的!但是 ， 单纯的所谓的民主 ， 让学生完全自决 ， 一些学生往往会倾向选举自己的好朋友 ， 以便在以后的班级管理中得到照顾 ， 同样有不足 。
比较 。

12、好的办法应该是先民主后集中 ， 即先让学生进行投票选举 ， 再由教师权衡 。
为了使学生的选举结果更具代表性 ， 我先推荐15位同学上来 ， 然后再按所得票数的多寡进行排列 ， 前12位的同学始得当选 ， 这样可以最大限度地让学生发表意见 ， 而且选出的干部往往又比较理想 。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工 ， 优化班委组合 。
实践证明 ， 在民主选举的基础上 ， 经过班主任的优化组合而产生的班委会 ， 得到了同学们的信任和拥护 ， 具有较强的战斗力 。
三、存在的问题1、班级管理工作有条不紊 ， 还得加一个“严”字 。
对学生的热爱不可无 ， 但对学生的严格更不可丢 。
虽然我意识到这一点上 ， 但我要求的还不很严 。
在班内虽实行了几次严打 ， 但只是 。

13、雷声大 ， 雨点小 。
在这一点上 ， 还需要向各位老师请教 。
2、要“偏爱”学困生 ， 让他们在爱的环境中成长、学习 ， 培养他们强烈的自信心和自尊心 ， 使他们提高认识、不断上进 。
3、班级工作有布置 ， 但个别无落实 ， 使个别学生容易钻空子 。
4、班级的各项常规工作有待进一步加强 ， 比如卫生、路队、两操等 ， 要天天讲 ， 天天抓 ， 要不厌其烦 。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力 ， 回首这半年的工作 ， 几多感慨 ， 这其中有经验 ， 然而更多的是教训 。
如果问我当班主任的感受的话,我会说 ， 是很累 ， 但很充实 。
是领导、家长及学生的信任使我背负着责任 ， 是强烈的责任心使我激流勇进 。
我可能不会取得太大的成功 ， 与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距 ， 但我永不放弃 。
5 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年5月班主任个人总结范文( 三 )