D项中水在标准状况下不是气体 ， 33.6 L H2O的物质的量也不是1.5 mol ， 故D错误 。
答案A,人教版高中化学必修一全册,4(2008年上海 ， 18)设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显 。
根据启普发生器原理 。

57、 ， 可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(如图) 。
若关闭K ， 不能使反应停止 ， 可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散) 。
下列气体的制取宜使用该装置的是() A用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气 B用锌粒与稀硫酸制氢气 C用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢 D用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳,人教版高中化学必修一全册,解析因MnO2为粉末状固体 ， 易散落到烧杯中 ， 使反应失去控制 ， 不能停止 ， A项错误；用锌粒与稀硫酸反应制取H2 ， 若装置从烧杯中取出会导致H2逸散在空气中 ， 但不会造成污染 ， B项正确；若装置从烧杯中取出会导致H2S气体逸散在空气中而造成污染 ， C项错误；制取CO2气体不能用稀硫酸 ， D项错误 。
答 。

58、案B,人教版高中化学必修一全册,第二章化学物质及其变化 第一节物质的分类 第1课时简单分类法及其应用 三维目标,人教版高中化学必修一全册,思维激活 相传战国时期有个名叫公孙龙的人 ， 他想牵着马过关 ， 但按当时国家的规定 ， 马是不允许带出关去的 ， 于是守关的人跟他说：“先生 ， 马是不允许出关的 ， 请把马留下 。
”公孙龙说：“我牵的是白马 ， 不是马 ， 规定上只是说马不能过关 ， 并没有说白马不准过关啊！”经过一番舌战 ， 公孙龙牵着白马出关了 。
你认为公孙龙的话有道理吗？ “白马非马”论 ， 我们对它的评价经常是狡辩 ， 其实从分类的角度看 ， 也有它合理的一面 。
马是对这种动物的总称 ， 可从多个角度进行分类 ， 如颜色、年龄、雄雌、品种等 。
根 。

59、据颜色马可分为白马、黑马、枣红马、棕色马等 ， 故马与白马不是同一概念 ， 白马只是马的一种 。
那么 ， 对于不同的物质是如何分类的？这就是我们这节学习的内容 。
,人教版高中化学必修一全册,自学导引 把大量的事物按照事先设定的标准进行分类 ， 是人们最熟悉也是最方便的一种科学方法 。
这种方法在社会生活、经营管理和科学技术中得到了广泛的应用 。
例如 ， 初中化学把元素分为金属元素、非金属元素 ， 把化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 。
1交叉分类法 人们认识事物时需要采用多种分类方法 ， 来弥补单一分类方法的不足 。
例如 ， 对碳酸钠的分类 ， 根据不同的标准分为钠盐、碳酸盐 。
2树状分类法 对同种事物进行再分类 ， 例如 ，。

60、把化合物分为酸、碱、盐和氧化物 。
3分类作为科学方法的意义：当分类的标准确定之后 ， 同类中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解使我们有可能做到由此及彼 。
,人教版高中化学必修一全册,名师解惑 一、化学物质的分类 1交叉分类法：分类的标准不同 ， 分类的结果就不同 。
同一事物 ， 从不同的角度进行分类 ， 会得到不同的分类结果 ， 因此在对物质进行分类时 ， 必须指明分类的依据 。
在认识事物时 ， 运用多种分类方法 ， 可以弥补单一分类方法的不足 。
交叉分类法就是这种思想的体现 。
例如：,人教版高中化学必修一全册,2树状分类法：像一棵树 ， 有主干、支干、次支干和小枝丫 。
树状分类法是对同类事物进行再分类 。
。

61、,人教版高中化学必修一全册,二、化学反应的分类 在初中化学中 ， 我们曾学习过两种不同的分类方法 。
一是根据反应物和生成物的类别及反应前后物质种类的多少 ， 把化学反应分为四种基本类型的反应(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)；二是根据反应中物质是否得到氧或失去氧 ， 把化学反应分为氧化反应和还原反应 。
在高中阶段 ， 我们还会接触到更多的分类方法 ， 如： 说明：化学反应的四种基本类型不能包括所有的化学反应(如Fe3O44CO3Fe4CO2) 。
,人教版高中化学必修一全册,典例导析 知识点1：物质的分类 例1.采取交叉分类法 ， 用线条把下列物质与其所属类别连接起来 。
(NH4)2CO3 铵盐 (NH4)2SO 。

62、4 钠盐 Na2CO3 碳酸盐 Na2SO4 硫酸盐 解析根据不同的分类标准 ， 同种物质可以归属于不同的类别 ， 这是人们在认识和研究物质时经常用的一种分类方法交叉分类法 。

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标题：人教版|人教版高中化学必修一全册( 十 )