8、基因内部的变化 ， 不管是,1,个还是多个碱基的改变 ， 都属于基因突变,随机性是指,DNA,上任何一个基因,A,B,C,D,都有可能发生基因突变；不定,向性是指一个基因,A,可以突变为其等位基因,A1,A2,A3,16,归纳,1)1,个碱基对的替换 ， 可能不改变所编码的氨基酸序列 ， 也可能改变,1,个氨基酸或,者造成翻译提前终止,2)1,个碱基对的插入,或缺失,往往不改变插入,或缺失,位置前的氨基酸序列 ， 但,改变了插入,或缺失,位置后的氨基酸序列,17,自主,梳理,细胞癌变,原癌,抑癌,抑制细胞的生长和增殖,化学,病毒,抑癌,致癌因子,原癌,突变,无限增殖,形态结构,减少,降低,18,典例,2,2019 。

【基因突变|基因突变和基因重组基因突变及其他变异课件】9、,石景山区期末,下列不属于癌细胞主要特征的是,A,细胞水分减少 ， 酶活性降低,B,细胞表面发生变化 ， 容易转移,C,在适宜条件下 ， 能够无限增殖,D,细胞形态结构发生显著变化,解析,癌细胞内水分增加 ， 酶的活性升高,A,错误；癌细胞的形态结构发生显著变,化 ， 且细胞膜表面的糖蛋白减少 ， 导致癌细胞容易扩散和转移,B,D,正确；癌细,胞具有无限增殖的特点,C,正确,答案,A,19,对点练,2,2019,重庆七校联考期末,细胞的癌变受多种致癌因子的作用,TGF,1,Smads,是一条抑制肿瘤的信号传递途径 。
研究表明 ， 胞外蛋白,TGF,1,与靶细胞膜,上受体结合 ， 激活胞内信号分子,Smads,生成复合物转移到细 。

10、胞核内 ， 诱导靶基,因的表达 ， 阻止细胞异常增殖 ， 抑制恶性肿瘤的发生 。
下列叙述错误的是,A,恶性肿瘤细胞膜上的糖蛋白减少 ， 因此易分散和转移,B,原癌基因或抑癌基因发生突变 ， 可能引发细胞癌变,C,从功能来看 ， 复合物诱导的靶基因属于抑癌基因,D,没有患癌症的人体细胞染色体上没有与癌变有关的基因,20,解析,人体细胞中都有与癌变有关的基因,答案,D,21,联想质疑,香烟含有尼古丁 ， 会导致细胞癌变,22,癌细胞的膜表面发生变化 ， 细胞间的黏着性降低 ， 易在体内扩散、转移 ， 侵染其,他的组织细胞,23,细胞癌变的主要原因是：受到致癌因子的作用；根本原因是：正常细胞中原癌基,因和抑癌基因发生突变 ， 成为癌细胞,24, 。

11、1,概念,基因重组,自主,梳理,不同性状,25,2,类型,类型,发生时期,成因,本质,图示,自由重,组,________________,非同源染色体,的自由组合,非同源染色体上,的非等位基因重,新组合,交换重,组,________________,同源染色体上,的非姐妹染色,单体的互换,未,交,换,的,染色体,片,段,上,的,基因与,交,换,来,的,片段上,的基因重新组合,交换的片段上中至少含,有,1,个基因,减数分裂后期,减数分裂前期,26,3,意义,4,应用,人工杂交培育金鱼新品种,生物变异,生物的进化,27,典例,3,下图是基因型为,AaBb,的高等动物体内某个初级精母细胞可能发生的变 。

12、化,没有发生交叉互换和发生交叉互换后 ， 该初级精母细胞形成的精细胞分别有,A.2,种,4,种,B.2,种,2,种,C.4,种,4,种,D.4,种,2,种,答案,A,28,对点练,3,2019,安庆二中期末,下列关于基因重组的叙述 ， 错误的是,A,基因型为,Dd,的个体自交后代出现,3,1,的分离比 ， 不是基因重组的结果,B,减数分裂时同源染色体上非等位基因的交换会导致基因重组,C,基因重组会导致后代产生新的表现型 ， 对生物进化有重要意义,D,基因重组会导致同卵双胞胎之间的性状差异,29,解析,基因型为,Dd,的个体自交后代出现,3,1,的分离比 ， 不是基因重组的结果 ， 而是,等位基因分离的结果,A,正确； 。

13、减数分裂四分体时期 ， 同源染色体的非姐妹染色单体,间发生交叉互换 ， 导致基因重组,B,正确；基因重组会导致后代产生新的表现型 ， 为,生物进化提供原材料 ， 对生物进化有重要意义,C,正确；同卵双胞胎之间的基因型应,该相同 ， 所以他们之间性状的差异不是基因重组导致的 ， 可能是基因突变或环境因,素导致的,D,错误,答案,D,30,联想质疑,拓展,广义的基因重组也包括转基因技术及细菌的转化,A,可以与,B,组合在一起,此时,a,与,b,组合在一起,也可以与,b,组合在一起,此时,a,与,B,组,合在一起,原有片段上的,A(a,与交换而来的片段上的,b(B,重新组合,31,基因重组的三种类型,32,课堂小结,增添、 。

14、缺失或替换,随机性,不定向性,低频性,根本,33,本节内容结束,一）、回顾“朋友” ， 引入新课,上节课我们跟随着作者去访问了他的,一个老,朋友,那座古,老的石,桥 。
这,节课让,我们继,续走入,深山去,探望我,们那些,特殊的,朋友,二）、朋友相见 ， 感受情意,除了“古桥”这位老朋友以外 ， 还,探访了,哪些好,朋友呢,他们,之间情,谊如何,你是,从哪些,语句中,感知的,请你,们拿起,书本,快速地,浏览一,遍,交流探究 ， 品评赏读,有侧重地品析下列语句,走进这片树林 ， 鸟儿呼唤我的名字,露珠与,我交换,眼神,每一棵,树都是,我的知,己 ， 它,们迎面,送来无,边的青,翠 ， 每,一棵树,都在望,着我,作者在这里用了什 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021737597.html

标题：基因突变|基因突变和基因重组基因突变及其他变异课件( 二 )