1、音乐,是流动的艺术 ， 是人类心灵共同的语言,1.3,令人厌烦的噪声,一、乐音和噪声,1,乐音通常指那些动听的 ， 令人愉快的声,音乐音的波形是规律的,从环保的角度 ， 凡是干扰人们休息、学,习和工作的声音 ， 都属于噪声,一、乐音和噪声,从物理学角度 ， 噪声是发声体无规则,地杂乱无章地振动时发出的声音 ， 噪声的,波形是杂乱无章的,二噪声的来源,工业噪声,生活噪声,交通噪声,自然界噪声,二噪声的来源,工业噪声,生活噪声,交通噪声,自然界的噪声,三,噪声的危害,心理方面,心烦意乱 ， 坐卧不宁,生理方面,引起听力损伤 ， 影响休息,睡眠 ， 还能引起疾病,四、控制噪声的途径,汽车排气管加消音器,1,在声源处,四、控制噪声的途径 。

【令人厌烦的噪声5|令人厌烦的噪声5 苏科版】2、,公路两旁的隔音墙,1,在声源处,2,在传播过程中,四、控制噪声的途径,吸音材料的应用,1,在声源处,2,在传播过程中,3,在人耳处,四、控制噪声的途径,声源,传播过程,人耳,消声,摩托车消声器,无声手枪,机器加外罩,在机器下垫泡沫等减震,禁鸣喇叭,工业区和生活区分开,限制娱乐场所营业时间,隔声,隔音板,植树造林,关门窗,吸声,戴隔音耳塞,捂住耳朵,四、控制噪声的途径,1,如图所示是两个物体振动时的波形图 ， 这,两个波形的共同特点是,它们的波形都是有规律,的,2,如图所示 ， 图中,a,b,c,d,是四种声音,的波形图 ， 从图形可知：图,是噪声的波形,请提出一种控制噪声的方法,a,b,c,d,d,3, 。

3、近年来 ， 我国城市建设和发展越来越注重以人,为本 。
如在主城区汽车禁止鸣笛 ， 铁轨两旁安隔音,板等 。
这些措施的共同点是,为,了检测城市噪声的污染情况 ， 一些街道上设立了噪,声监测仪 。
如图所示 ， 某时刻噪声监测仪上显示的,示数是,54.7,则该数字的单位是,防止噪声污染,分贝,4,以下减弱噪声的措施中 ， 属于在传播过程中,减弱噪声的是,A,在建筑工地上 ， 噪声大的工作要限时,B,在市区植树种草,C,佩戴防噪声耳塞,D,市区汽车禁止鸣笛,B,5,以下减弱噪声的措施中 ， 不能减弱噪声,的是,A,限制大型娱乐场所营业时间,B,在市区安装噪声监测器,C,佩戴防噪声耳塞,D,摩托车安装消声器,B,6,用洗衣机洗衣服时 ， 衣 。

4、服没有放好就会,引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声 ， 这时应,采取的措施,A,戴上耳塞或捂上耳朵 ， 在人耳处减弱噪,声,B,关上房门 ， 在传播过程中减弱噪声,C,把衣服放平 ， 在声源处减弱噪声,D,停下洗衣机用手洗 ， 在声源处减弱噪声,人耳能听到声音的频率范围,20Hz-20000Hz,振动频率高于,20000Hz,的声波 ， 叫做超声波,振动频率低于,20Hz,的声波 ， 叫做次声波,超声波具有,很强的能量,且传播的,方向性好,穿,透能力强,易于获得较集中的声能,等特点,蝙蝠,海豚,等动物都能发出超声,信息链接,五、人耳听不见的声音,方向性好易反射,穿透力强能成像,声呐 ， 超声波导航定位（发现潜艇,鱼群,超声波测速 。

5、,测距,B,超 ， 金属探伤,具有能量,粉碎结石 ， 清洗精密仪器 ， 焊接,次声来源于,地震,台风,海啸,核爆炸,飞机飞行,汽,车高速行进等,它具有,传播距离远容易绕过障碍,物,能量大杀伤力强,等特点,信息链接,五、人耳听不见的声音,2,关于超声波的说法中正确的是,A,超声波能获得较集中的能量 ， 可以进行超声清洗,B,超声波的速度大于次声波,C,超声波能够成像 ， 人耳能直接听到超声,D,超声波缺乏方向性 ， 且不稳定,A,苍蝇飞行的每秒振翅,147,200,次 ， 蝴蝶飞行,时每秒振翅,5,6,次 ， 为什么你凭听觉能发觉飞行,中的苍蝇 ， 却不能发觉飞行中的蝴蝶,下列事例中应用了次声的是,A,声呐探测海底深度,B,蝙蝠判 。

6、断物体的位置和距离,C,寻找海底鱼群,D,预测海啸、台风,D,4,下列各种动物,仪器或自然现象中不能产生,次声波的是,A,大象,B,地震,C,台风,D,蝙蝠,D,5,有一种电子牙刷 ， 它能发出超声波 ， 直,达牙刷棕毛刷不到的地方 ， 这样刷牙既干净,又舒服关于电子牙刷 ， 正确的说法是,A,刷牙时 ， 人听不到超声波 ， 是因为超声,波不能在空气中传播,B,超声波的音调很低 ， 所以人听不到,C,超声波不是由物体振动产生的,D,超声波能传递能量,D,6,下列几种情况不能利用回声定位的是,A,海洋的深度,B,对面山崖的距离,C,海底鱼群的位置,D,雷电发声处到人的距离,D,7,关于声的知识 ， 下列说法错误的是,A,声音借助介质以波的形式传播,B,利用超声波清洗钟表 ， 说明声波可以,传递信息,C,高声大叫”中的“高”实际是指响,度大,D,在城市道路旁设置隔声板 ， 是为了在,传播过程中减弱噪声,B,8,在操场上上体育课 ， 体育老师发出,的口令 ， 近处的学生听到了 ， 而远处的,学生没有听清楚 ， 其原因是,A,远处学生听到的声音响度小,B,老师发出的声音音色不好,C,老师发出的声音频率低,D,远处学生听到的声音振动幅度大,A 。

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