1、精编word文档 下载可编辑春季职代会副校长述职报告一、我的简历我于1978年198年在淮中学习 ， 198年7月1984年7月在新乡师范学院政教系学习 ， 1984年7月1987年7月在太康一高任教 ， 其间于1986起担任学校团委书记 。
1984年7月至今在淮中任教 。
1998年3月起担任学校团委副书记 。
XX年春担任学校教科室主任 。
XX年7月起任刚组建的淮中分校业务副校长 。
XX年7月任淮阳中学副校长、党总支委员 ， 副科级 ， 主抓分校教学工作 。
对我来说 ， 淮中可以说是既熟悉又有些陌生的 。
说熟悉是因为我学在淮中 ， 教在淮中 ， 奉献在淮中 ， 前后长达26年 。
说陌生主要是因为 ， 自XX年秋季起 ， 我服从领导的安排到刚组建的淮中分 。

2、校工作 ， 转眼已有5个年头了 。
学校业务工作的性质决定了我必须每天泡在校园内 ， 融在师生中 。
五年里 ， 毫不夸张地说至少有7%的时间 ， 我早起53 ， 晚上1生活在南校区 。
正因此 ， 家属院的常住居民经常对我说昌中 ， 很长时间都没见到过你了 。
为了让各位代表 ， 各位同仁更全面、更准确地了解我 ， 评价我 ， 我愿把我的基本工作理念和最近五年来我工作、学习、生活情况 ， 以及取得的些许成绩向各位做一如实汇报 。
当然 ， 主要的还是最近一年来的基本情况 。
二、我的理念人的行动都是在一定理念支配下进行的 。
自从挑起业务校长这副担子的第一天起 ， 我便要求自己保持清醒的头脑 ， 拥有清晰的思路 ， 找准自己的位置 ， 明确教学工作的共同目标或共同愿景 。
我把这一切叫 。

3、做我的基本工作理念 。
我的思路是以教学工作和教学质量为本体（一体） ， 以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼 。
这就是经常印在我脑中 ， 挂在我嘴上的“一体两翼”工作模型 。
作为一体 ， 我必须始终扭住教学质量不放松 ， 牢牢把握质量这一重心 。
作为两翼 ， 一、我必须狠抓学生的学风 ， 着力培养学生良好的自主学习习惯；二、我必须狠抓教师的教风 ， 培养一支专业素质一流 ， 思想品德高尚的教师队伍 。
我为自己的定位是一位学生欢迎的好老师；一位老师拥戴的好领导；一位领导放心的好干部 。
我确立的教学工作的共同愿景是学生拥有良好的学习习惯；教师具备优秀的教学能力；学校具有社会广泛认可的教育教学成绩和较高的信誉度 。
本着这样的指导思想或基本理念 。

4、 ， 五年来 ， 我兢兢业业、埋头苦干、不计得失、任劳任怨 ， 走过了一段虽不平坦 ， 但却留下了一串扎实足迹的道路 。
三、我的工作五年来 ， 我致力于培养新校区良好的学风 。
新校区、新环境以及基础较为薄弱的生源 ， 使我清醒地认识到努力建立良好的学风至关重要 。
为了引导学生形成自主、独立、探究、合作、质疑、惜时、坚韧的良好学风 ， 我坚持深入班级听课 ， 和班主任倾心交谈 ， 和学生分层次座谈以了解学情 ， 掌握学生的学习动态 ， 耐心听取学生的诉求 。
21年元旦前后 ， 我亲自深入高三复习各班进行巡回演讲 ， 激发学生的学习热情和兴趣 ， 通过与学生零距离接触 ， 寻找培养学生学风的方式、方法、途径 。
就在上学期的后半期 ， 我还亲自主持制定了淮中南校区良好学习 。

5、习惯十条标准 ， 并要求教务处制定出相应的量化评估方案 ， 每阶段各评出良好学习习惯五星级班级各3名 ， 四星级班级各4名 ， 三星级班级各5名 。
此举对学生良好学风的形成 ， 起到了大大的激励和推动作用 。
五年来 ， 我致力于培养新校区良好的教风 。
当代著名教育家李希贵曾写过一本书 ， 书名就叫学生第二 ， 学生第二 ， 其潜台词就是教师第一 。
可以想见 ， 教师及其良好的师德师风在教育教学中起着多么大的作用 。
鉴于此 ， 五年来 ， 我始终不懈地坚持抓教师队伍建设 ， 抓教师良好教风的形成和培养 。
第一、是用艰苦的环境磨练老师；第二、是用科学的评价激励老师；（考试后的有效分分析）第三、坚持定点参加各学科的集体备课 ， 并亲自执笔主持制定了中心发言人说课操作 。

6、规范；第四、在教室门口醒目处张贴每位教师的工作承诺书；第五、坚持给青年教师举办讲座；第六、精心组织一次成功的师德师风演讲并出一本“燃烧的红烛”演讲集；第七、零九年暑假亲自主持制定了淮中新校区教职工读本；第八、切实关心教师的疾苦 ， 帮助教师克服生活中的困难；第九、以身作则、率先垂范 ， 给广大教师作好表率 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021小学六年级上学期班主任工作计划