适应要同发展结合起来 ， 要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借 ， 是专业工作者必须具备的一种实践能力 。
实际动手能力的强弱 ， 将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中 ， 抓住有利时机 ， 把握有效空间 ， 筹办和开展形式各异的介绍宣传和 。

12、业务活动 ， 使工作富有感召力和吸引力 。
6 锻炼自控能力 。
遇到不顺的事能否压下心头的怒气 ， 冷静处理 ， 是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错 ， 导致工作的失误 。
素质发展的创新性要求 ， 是当代人才素质发展的基本方向和核心要素 。
创新能力的培养 ， 是社会发展的客观需要 ， 也是人立足于现实的必备素质 。
包含多方面的内容 ， 如强烈的好奇心 ， 细致的观察力 ， 深刻的洞察力,超前的预测力 ， 大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等 。
素质发展的个性化要求 ， 是在强调全面发展的同时 ， 也要注重人的个性张扬 ， 就业竞争日益激烈 ， 迫切需要当代大学生强化自我竞争意识 ， 并根据社会的需要和个性特点 ， 努力挖掘个人潜力 ， 不断完善自己的个性和发展个人素质 。
7、培养良好的生活习惯 。
细节决定成败 ， 细节贯穿在我们生活的全程中 ， 往往不注重细节的人都有一个通病 ， 那就是生活习惯差 。
机遇总是垂青于有准备的人 ， 一个人综合素质的高低 ， 将决定他求职择业的层次与自由度 。
而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的 ， 也不是靠毕业前的突击武装能解决的 。
它要求大学生要转变观念 ， 增强竞争意识 ， 在整个大学期间 ， 按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己 ， 逐步提高自身的综合素质 ， 成为择业竞争中的强手 。

来源：(未知)

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标题：大学生全面提高自身综合素质的途径( 三 )