继续加强学科渗透环保意识 ， 帮助学生形成良好习惯 。
二、抓实常规管理 ， 规范教学行为本学期 ， 要继续完善教学常规管理制度 ， 本着“着手实事着重实效直面问题着眼实处”的原则 ， 严格执行课程计划 ， 开齐开足规定课程 ， 要建立健全各种课程的质量监控机制 ， 做到规定课程保质保量执行 。
加 。

12、强对校本课程和综合实践课程的管理 ， 提高开课质量;
要严格执行“三项规定” ， 保证学生每天体育锻炼时间 不少于1小时 ， 切实增强学生的体质 ， 促进学生健康、活泼、全面发展 。
完善教学“六认真”的行动标准严格执行教学“六认真” ， 是教学管理的核心内容 ， 也是实施教学质量的保障和监控 。
我们要继续开展教师教学“六认真”活动(即认真备课-备个性课 ， 认真上课-上实效课 ， 认真布置与批改作业 ， 认真辅导学生 ， 认真组织考试 ， 认真组织课外活动) ， 突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力 。
本学期 ， 根据学校实情 ， 将制定出各学科教学“六认真”的行动标准 ， 整理成册 。
并将组织教师学习新课程理念下教学“六认真”的行动标准 ， 明确在教学的六 。

13、个主要环节中 ，“认真”的标准是什么应该从哪些方面入手来达到这些教学环节的优化和高效定期组织教师进行相互之间的学习交流 ， 不断提高执行教学“六认真”行动标准的 自觉性和实效性 。
加强课堂管理 ， 提高课堂教学有效性课堂是实施素质教育的主阵地 ， 课堂教学改革是教学永恒的主题 。
因此 ， 我们要进一步深化基础教育课程改革 ， 不断更新教育观念 ， 不断改进教学方法 ， 积极探索 ， 努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式 ， 充分运用现代化教学手段和各种教具 ， 鼓励学生勤奋学习、独立思考、追求新知 ， 养成良好的学习习惯 。
本学期 教师继续使用课堂教学备忘录 ， 教导处、校长室等部门将继续对课堂教学进行随堂听课和课堂观察 ， 并认真作好记录 ， 教导处 。

14、及时汇总并作鉴通报 。
学期结束评选优秀教研组和六认真先进个人 。
充分挖掘学科资源 ， 渗透环境教育 ， 树立学生的环保意识 。
三、构建成长平台 ， 营造教研氛围加强师德师风建设结合学校政治学习 ， 继续引导教师树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨 ， 关注每一个学生的发展 ， 为学生的发展服务 。
不断提高师德水平 ， 坚持制止和杜绝违反师德规范行为 ， 杜绝一切体罚和变相体罚现象 ， 在社会上树立良好的师表形象 。
构建良好的成长平台面向全体根据学校教学的实际和教师的现状 ， 继续充分利用学校中心组(语文、数学、外语)和教研组活动时间 ， 组织教师开展岗位培训 ， 大量开展听课、评课和各类研讨活动 ， 促进教师专业技能提升 ， 从而推动整个学校的课堂教学的 。

【2021|2021年小学教导处工作计划】15、改革 。
抓住骨干继续高度重视骨干教师的培养 ， 对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子 。
为骨干教师的成才搭建舞台 ， 积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛 ， 给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会 ， 使骨干教师尽快脱颖而出 。
本学期将充分利用学校第四届“晨风杯“青年教师评 课选优上课比赛的契机 ， 大量开展课堂教学研讨活动 ， 精心打磨 ， 选拔苗子 。
3、加强青年教师培养力度 。
校本培训(1)师徒结对活动本学期 ， 教导处将继续为教龄五年内青年教师安排学科指导老师 ， 并在教师节举行“青蓝工程”结对仪式 ， 要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导 ， 以缩短青年教师的教学适应期(2)教研组 。

16、活动进一步加强教研组的建设 ， 完善以校本为主的教研活动制度 ， 促进学校发展和教师发展 ， 努力使学校成为学习型组织 。
在教研方式上重点开展展示、听课、交流、互动;
在教研形式上重点采取多种力量介入 ， 同伴互助、骨干引领、专家示范;
要积极引导教师反思课堂教学 ， 倡导教师从问题入手 ， 在强 化行为研究中明辨自我的思想 ， 要求每位教师在实践中学会思考 ， 每周就尝试中产生的困惑提出一个问题 ， 教研组就罗列出来的问题进行斟酌 ， 针对教学中所反映的典型问题、热点问题、症结问题 ， 实施专题性的研讨交流 ， 教师要把活动中所取得的认识与理念付诸实践 ， 做到“研有所获 ， 获有所用” ， 走自我发展之路 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0321/0021738811.html

标题：2021|2021年小学教导处工作计划( 三 )