看老师来写“拔”和“补” 。
2、 生练习写 ， 师巡视 ， 纠正写字姿势 。
3、 展示三个写得好的 。
五、总结升华我们中国的成语里蕴含着很多大智慧 ， 并且很多成语都有来历和故事 ， 希望大家课下去搜集并阅读成语故事 ， 下周的读书交流课我们开成语故事会 ， 评选“成语故事大王 。

来源：(未知)

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标题：年级|二年级上册识字四教学设计( 二 )