【低碳生活|低碳生活 绿色环保】1、低碳生活 绿色环保活动目标：1. 通过这次展开主题班会 ， 将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接 ， 旨在倡导学生懂得节约 ， 提升环保意识 。
2.讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题 ， 呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中 。
只有从点滴做起 ， 人人做起 ， 才能形成合力 ， 保护地球 ， 保护我们的家园 。
活动过程：一、 引入班会主题 1.同学们 ， 随着社会的发展 ， 人类的活动使大气中二氧化碳的含量持续增加 ， 我们生活的环境在持续恶化中 ， 温室气体已成为世界共同面对的最紧要的问题 。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的世界气候变化的不良现象 ， 了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特 。

2、性：吸热、隔热（吸热 ， 它把从太阳吸收来的热量反射到地球上 ， 但是 ， 它有隔热的特性 ， 它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间 ， 所以 ， 气温升高 ， 气候变暖 。
） 4、了解：2010年中国地球日主题“低碳生活” 教师：在年月日即第个世界地球日即将来临之际 ， 国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源 ， 转变发展方式 ， 倡导低碳生活” 。
一、 了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法 学生小组讨论后回答 ， 教师小结 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放 。
低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少 ，。

3、从而减低二氧化碳的排放量 。
教师：简单理解 ， 低碳生活就是返璞归真地去实行人与自然的活动 ， 减少碳排放 。
那么我们日常生活中 ， 能够做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论 ， 学生各抒己见 。
三、“低碳世博”知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号 。
在世博活动场地和舞美方面 ， “低碳环保”的科技亮点处处闪现学生在预习的基础上 ， 通过查找相关资料 ， 搜集 ， 列举世博会上的相关低碳方面的做法 。
四、行动：低碳生活 ， 我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任 。
“千里之行 ， 始于足下” ， 低碳生活离我们并不遥远 ， 随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人” 。
学生分组完成低碳生活的倡议书 资料：走进低碳生活 ， 我们该做些什么？ 。

4、1、少用纸巾 ， 重拾手帕 ， 保护森林 ， 低碳生活 。
2、每张纸都双面打印 ， 相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3、随手关灯、开关、拔插头 ， 这是第一步 ， 也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯 ， 省下大家的电 ， 换自己的健康； 4、绿化不但是去郊区种树 ， 在家种些花草一样能够 ， 还无须开车 5、是的 ， 一只塑料袋5毛钱 ， 但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了 ， 未必每次都用；已经用了 ， 请用积水来冲洗马桶； 7、关掉不用的电脑程序 ， 减少硬盘工作量 ， 既省电也维护你的电脑； 8、没必要一进门就把全部照明打开 ， 人类发明电灯至今不过130年 ， 之前的几千年也过得好好的； 9、考虑到坐公交为世 。

5、界环境做的贡献 ， 至少能够抵消一部分开私家车带来的优越感； 10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯因为制造他们所使用的石油也是一次性的； 11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式 ， 就是尽量把工作放在白天做； 12、过量肉食至少伤害三个对象：动物 ， 你自己和地球； 13、能够理直气壮地说 ， 衣服攒够一桶再洗不是因为懒 ， 而是为了节约水电； 14、定期清洗空调 ， 不但为了健康 ， 还能够省很多电； 15、有些人 ， 尤其是女性 ， 洗个澡用掉四五十升水 ， 洁癖也不用这么夸张；16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后 ， 用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不但增加冰箱做功 ， 还会结霜 ， 双重费电； 17、洗衣机开强档 。

6、比开弱档更省电 ， 还能延长机器寿命； 18、如果只用电脑听音乐 ， 显示器仅能够调暗 ， 或者干脆关掉； 19、如果热水用得多 ， 不妨让热水器始终通电保湿 ， 因为保湿一天所用的电 ， 比一箱凉水烧到相同温度还要低； 20、洗干净同样一辆车 ， 用桶盛水擦洗仅仅用水龙头冲洗用水量的1/8 五、课堂总结：同学们 ， 今天我们一起了解了什么是低碳生活 ， 也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放 。

来源：(未知)

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标题：低碳生活|低碳生活 绿色环保