1991年 ， 在他们的调查对象中 ， 管理人员占调查 。

7、对象总数的12.8% ， 但管理人员参加企业提供正式培训的人次数占到总培训人次数的19% 。
此外 ， 从美国企业的正式培训费用基于职业的支出比例和变化中可以看出 ， 企业的正式培训是明显向管理人员倾斜的 。
美国企业用于正式培训的支出 ， 从1983年的396.66亿美元 ， 提高到1991年的633.3亿美元 ， 增加幅度为59.26%;
其中 ， 用于管理人员的正式培训支出从1983年的64.09亿美元提高到1991年的120.61亿美元 ， 增加幅度为88.24% 。
这项统计中的全美人员占企业全体劳动力的12.8% 。
美国的大公司一般都设有自己的培训机构 。
有的 ， 称之为培训中心 (training ___nter);
有的 ， 称之为 。

8、人力资源发展中心(HRD ___nter);
有的 ， 则称之为公司大学(cOrPorate university) 。
公司大学在美国的巨型公司中是一种比较常见的机构 。
大多数知名的跨国公司都有自己的公司大学 。
公司大学的主要任务是培训公司内部的经理人员等骨干雇员 。
很多公司大学有自己 ___的教学培训设施和住宿条件：受送培训的经理可以在公司大学注留36天 。
甚至更长时间 。
在摆脱繁忙事务的条件下 ， 专心致志地接受和参与培训 。
施乐公司公司大学是美国公司大学的典型代表 。
施乐公司公司大学的英文全称是XerOx Document univrsity (XDU) 。
施乐大学建立于70年代后期 。
离美国首都华盛顿约一个半小时 。

9、路程 ， 施乐大学校园坐落在景色宜人的波托马克河河畔 。
占地110英亩 ， 在浓密的树林中心 ， 静卧着两幢比邻的建筑物 。
除了教学管理和设施外 ， 施乐大学拥有250间大小不一的教室、会议室和讨论室：施乐大学设有800个客房 ， 最高接待住宿人数可以达到1200人 。
目前施乐大学有全职雇员200人：但是 ， 这200人主要负责教学和行政管理 。
建筑和校园维护、食宿供应、培训人员俱乐部管理等后勤性质的工作 ， 全部由专业公司承包负责 。
建立这样一个规模的公司大学 ， 施乐公司当初的一个想法是把全国各地的应受训的管理人员和技术人员集中起来进行培训 。
随着培训工作”小型化”、“机动化”和通讯技术和手段的提高 ， 施乐公司正在改变培训模式 ， 即将 。

10、大规模集中式培训转变为小规模、分散式培训 。
目前 ， 施乐大学的作用较多地故在对培训的调查评估、项目提供等规划性、指导性的工作之上 。
80年代 ， 施乐公司规定公司内部每一个担任经理工作的人员必须到施乐大学参加每年40小时的培训 。
现在 ， 不再严格实行这一规定 ， 而强调经理人员建立学习的意识相经历、80年代对经理人员实施培训时 ， 较多地要求经理人员掌握管理范围的技术和业务知识技能 。
现在.经理人员不再被要求在具体技术和业务上比下属懂得更多或干得更好 ， 而是要求经理人员懂得去发现和使用那些具体特殊知识和技能的人员 。
美国经理人员在劳动力队伍中的特殊地位是经理人员的教育培训得到企业支持的基本原因 。
经理人员是美国最大的职 。

11、业群之一：据统计 ， 1998年全美就业人数为1.315亿 ， 其中主管与行政人员(即通常所说的经理)有1905.4万人 ， 在全体就业人员中占14.49%、近20年来 。
管理对象的变化和管理状态的变化向美国经理人员的管理技能提出了新的要求 。
本世纪50年代 ， 在全体美国就业人员中 ， 20%属于职业工 ___ 。
包括教师、医生、管理人员等;
20%是技术员工 ， 包括工程师、技术工人等360%是非技术工人 ， 主要由体力劳动者构成c到了1997年 ， 职业工 ___的比例还是：0% ， 但技术员工的比例从50年代的20%上升到60% ， 非技术工人的比例从60%下降到20%c由于高等教育的普及 ， 至1999年.美国劳动力中的研究生、大学生 。

12、和专科生等高中后 ___据有者的比例已经超过5;
% 。
就白领工人而言 ， 他们的分工愈来愈细 。
过去曾经有过的、经理人员能够做到对管理范围内技术工作比较全面熟悉的优势已经难以保持 。
在企业变革过程中 ， 经理人员通常担当重要角色 。
首先 ， 经理人员是企业变革的 ___者、推进者 。
为了企业的生存和发展 ， 他们必须承担起运用新技术、改进企业 ___运行机制、提高企业员工整体素质等一系列任务 。
其次 ， 经理人员也是企业调整和变革的对象 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021企业如何培训职业经理人的对策( 二 )