1、村居村居 清 高鼎草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢,风 筝,鲁 迅,背景： 在中国两千多年的封建专制社会中,讲究长幼有序的伦常关系 ， 父亲兄长有着无与伦比的权威 。
父兄辈总是按照自己的意志对子女弟妹进行专制管教 。
受父权神圣不可侵犯的传统观念影响 ， 大多数子女对于不合理的专制管教选择默然接受,于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 ， 忽地在眼前展开 ， 而我的心也仿佛同时变了铅块 ， 很重很重地坠下去了 。
但心又不竟堕下去而至于断绝 ， 它只是很重很重地堕着 ， 堕着,我也知道补过的方法的：送他风筝 ， 赞成他放 ， 劝他放 ， 我和他一同放 。
我们嚷着 ， 跑着 ， 笑着 。
然而他其时已经和我一 。

【201|201X年九年级语文上册第三单元第9课风筝5沪教版五四制】2、样 ， 早已有了胡子了 。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕 ， 等他说 ， “我可是毫不怪你呵 。
” “我可是毫不怪你呵 。
,有过这样的事么？”他惊异地笑着说 ， 就象旁听着别人的故事一样 。
他什么也记不得了 。
全然忘却 ， 毫无怨恨 ， 又有什么宽恕可言呢？无怨的恕 ， 说谎罢了 。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着,现在 ， 故乡的春天又在这异地的空中了 ， 既给我久经逝去的儿时的回忆 ， 而一并也带着无可把握的悲哀 。
我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢 ， 但是 ， 四面又明明是严冬 ， 正给我非常的寒威和冷气,作业,假设 “我”在得知弟弟对当年的那一幕已“全然忘却”后给弟弟写一封信 。
请发挥合理想象 ， 拟写这封信 。
（150字左右,“精神的虐杀的 。

3、这一幕”是指什么？为什么说这是一次“精神的虐杀”？（胡欣怡等） 2、 4节风筝被毁小兄弟为何什么也没说？（蔡鑫楠等） 3、 6节“但心又不竟堕下去而至于断绝 ， 他只是很重很重地堕着 ， 堕着”是什么意思？（宋婧怡等） 8节说为何“我的心很沉重 。
”？（等） 11节为什么小兄弟早已忘却了这件事 ， 我的心情还如此沉重？（蒋韬、胡佳耀、戴洁等9位） 4、弟弟究竟原谅我了吗？（沈蕾等） 5、10节“无怨的恕 ， 说谎罢了”想表达什么？（程可欣、姚丁琪等4位）吴思雨等,6、第1段中为何说“在我是一种惊异和悲哀”？(袁伊琳、汤文豪、张一凡等8位) 第12节 “带着无可把握的悲哀”是什么意思？（顾崔捷、方怡然、裴赵弘等5 。

4、位） 7、第12节中“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢 ， 但是 ， 四面又明明是严冬 ， 正给我非常的寒微和冷气 。
”这句话有什么含义？本文写作意图是什么？（段又琳、马思慧、戚韬11位等,“精神的虐杀的这一幕”是指什么？ 为什么说这是一次“精神的虐杀”？（从“我”和弟弟的哪些表现可以看出 ） 2、 第4节风筝被毁为何小兄弟什么也没说,3、 6节“但心又不竟堕下去而至于断绝 ， 他只是很重很重地堕着 ， 堕着”是什么意思？ 8节说“而我的心很沉重 。
” 11节为什么“我”的小兄弟早已忘却了这件事 ， 我的心情还如此沉重？ 多次提到了心情的“沉重” ， 原因有不同吗？分别是什么,4、弟弟究竟原谅我了吗？ 5、作者说“无怨的恕 ， 说谎 。

5、罢了”想表达什么,文章开头结尾提到两次“悲哀” ， 它们有什么含义,6、第1段中为何说“在我是一种惊异和悲哀”？ 第12节中“带着无可把握的悲哀”是什么意思,第12节中“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢 ， 但是 ， 四面又明明是严冬 ， 正给我非常的寒微和冷气 。
” 这句话有什么含义,一语双关 ， 既写出了大自然的严冬 。
又写出心灵的悲凉和现实环境的恶劣 。
当年的虐杀者和被虐杀者都被愚昧观念所支配 ， 彼此都不以为有什么错 。
现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦 ， 而被虐杀者已全然忘却当时整个社会国民都很麻木 ， 这让人悲哀,我也知道补过的方法的：送他风筝 ， 赞成他放 ， 劝他放 ， 我和他一同放 。
我们嚷着 ， 跑着 ， 笑着 。
然而他其时已经和我一样 ， 早已有了胡子了 。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕 ， 等他说 ， “我可是毫不怪你呵 。
” “我可是毫不怪你呵 。
,有过这样的事么？”他惊异地笑着说 ， 就象旁听着别人的故事一样 。
他什么也记不得了 。
全然忘却 ， 毫无怨恨 ， 又有什么宽恕可言呢？无怨的恕 ， 说谎罢了 。

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标题：201|201X年九年级语文上册第三单元第9课风筝5沪教版五四制