五、捕捉优点 ， 很有效金无足赤 ， 人无完人 ， 再好的学生难免也有不足之处 ， 再差的学生身上也有自己的优点 ， 及时捕捉学生的闪光点进行因势利导 ， 使他们产生积极的情感 ， 从而以点带面促使学生全面进步 。
这是班主任工作至关重要的一环 。
在别人看来 ， 个别学生 ， 不求上进 ， 没有任何优点 ， 我不那么认为 。
谁说他们没有优点我班的李同学每天为班级摆桌椅 ， 张同学主动打扫卫生这是发现出来的 ， 是表扬出来的 。
抓住契机 ， 鼓励上进 。
从心理学的角度看一个人只要体验一次成功的欢乐 ， 便会激起追求无休止的成功的力量和信心 。
六、换法沟通 ， 真有效孩子的教育离不开老师和家长的共同协作 ， 孩子在家中的表 。

【2021|2021师德师风工作总结范文】7、现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长 ， 只有双管齐下 ， 才能收到教育的效果 。
每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或接到我们的电话就发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子,一个是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢我的学生中有一个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末 。

8、考试还有一周的时候,我发现他这天听的很认真,我在班级表扬了他 ， 还主动和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并请家长把我的表扬再告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的几天里,他上课时都特别的认真,计算能力也有所提高,期末考试两科都答了99分！看来我们把表扬作为与家长联系和沟通的这种方式真有效 。
七、齐心协力 ， 成绩傲童年阳光假日小队“以我童心 关爱孤老 爱心义卖” 活动受到了市电视台、市日报、晚报、xx电视台的争相报道；学生利用身边的废弃物 ， 通过灵巧的双手创造出了一个个精美的工艺品-“变废为宝”； 1月16日 ， 第八届校园艺术节隆重拉开帷幕 ， 班级选送两个节目-舞蹈兔气扬眉和相声辽西话 ， 分别取得了第一名和第二名的骄人成绩；王xx的作文荣登好孩子画报；明星辰被评为市优秀少先队员班主任工作是平凡而繁琐的 ， 让我们在实践中去探索行之有效的工作方法 ， 使班级管理工作更上新台阶 。
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标题：2021|2021师德师风工作总结范文( 二 )