1、精品文档读为了自由呼吸的教育读后感 1000字导读：读书笔记读为了自由呼吸的教育读后感1000字 ， 仅供参 考 ， 如果觉得很不错 ， 欢迎点评和分享 。
读为了自由呼吸的教育读后感 1000字：教育 ， 总是让人感觉是那么远大又似沉重的话题 ，能让教育自由 呼吸 ， 那是多么令人向往啊！最初也是这个原因 ， 吸引我要认真读一 读为了自由呼吸的教育 。
走进李希贵老师的教育课堂 ， 深深的感 到：原来教师可以这般自由 ， 学生也可以这样自由 ， 如此自由的教师 和学生 ， 怎会没有教育的自由呼吸呢？“教育” ， 这个内容好像有点大了 。
是啊 ， 虽然自己是教师 ， 可 真的一直不敢轻言教育 ， 总感觉“教育”是领导者的事儿 ， 而自己只 是从事着与教育有关的一 。

2、份工作而已 。
但李希贵的为了自由呼吸的 教育 ， 让我觉得 ， 我所从事的不是与教育有关 ， 而是就是教育！“教育其实很简单：一腔真爱 ， 一份宽容 ， 如此而已” ， 就是这 句话 ， 让自己瞬间有份感动和责任 ， 有点微微波澜和“蠢蠢欲动” 。
虽然我知道真爱和宽容背后的辛苦和付出 ，但我还是庆幸自己在教育 的轨道上不曾脱轨 。
“一个孩子对一门课程的喜爱 ， 有时并不是基于课程本身的什么 价值 ， 而很可能是一些常常被老师们忽略的十分微小的细节 。
当孩子从细微之处感受到了老师真诚的爱 ， 当孩子同样爱上了自己的老师 ，也就是孩子热爱这门学科、热爱学习的开始” ， 身为教师 ， 对教育的 万分热爱和忠诚 ， 不如对学生的十分真心和爱护更有意义!“教育有 。

【为了自由呼吸的教育|读《为了自由呼吸的教育》读后感1000字】3、时就是这样奇怪：我们耗尽心血和时间经营的一一例如 课堂教学中老师苦心孤诣的讲解辅导很快就会被孩子们忘掉 ， 而我们无意中播下的种子 ， 却在孩子生命的原野里长成了一棵大树 ，让 他们受益终身 。
每一位善于思考的老师 ， 都应当反思自己的教育生活： 我们究竟该怎样把这种有意的教育和无意的教育结合起 来” 。
读后感真所谓“言传不如身教” ， 绞尽脑汁追寻课堂环节的 完美 ， 不如身体力行 ， 潜移默化 ， 给学生一份本真的生活课堂 ， 真爱 为基础的“无心插柳”怎能不是“柳成荫”呢？“其实 ， 学生成长道路上的错误 ， 就像学习走路的幼儿跌跟头 ，绝大部分和道德品质并没有多大关系 。
认识到这一点 ， 我们才能给予 孩子一份成长过程中特别需要的宽容” 。
曾经看过这样一句话“学校 是每个人可以犯错误的地方” ， 那么我想 ， 老师就应该是能给予犯错 误的学生最大宽容的人 。
“让孩子们学会从自己的差错中获得真知是 教师的本分” 。
如此看来 ， 教育并非空口而谈 ， 也不是高高在上 ， 更不是遥不能 及 ， 只要我够真诚 ， 有真爱；够善良 ， 有宽容 ， 那么 ， 身为教师的我 每一天都在与教育同行 。
感谢阅读 ， 希望能帮助您 。

来源：(未知)

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标题：为了自由呼吸的教育|读《为了自由呼吸的教育》读后感1000字