1、三升四暑假班讲义老师与你们是知心朋友 ， 喜欢爱提问的孩子 。
无论你以前的数学功底如何 ， 只要从现在开始努力 ， 都会有美好灿烂的一天 。
从现在开始 ， 不管遇到什么样的题目 ， 有不懂的一定要问 ， 千万别模糊不清地让它溜走 。
讲义上的每道题都要认真思考 ， 题题过关 。
良好的生活习惯 ， 有益于身体健康；良好的学习习惯 ， 有利于取得好的学习成绩 ， 有利于今后的独立学习和工作 。
下面谈谈该养成怎样良好的数学学习习惯：1、主动预习每天主动地把第二天要学的内容先看一看、想一想 ， 对不理解的地方先思考一番 ， 并作上记号 。
这样带着问题进课堂 ， 有利于培养学习的兴趣和自学探索能力 。
2、认真听讲课堂上不仅要专心听老师的讲解和提问 ， 还要专心听同学的回答 。
。

2、边听边思考 ， 并对同学的回答进行评价和补充 。
3、阅读课本阅读数学课本要逐字逐句地读 ， 包括课本中的插图 ， 示意图及文字说明 ， 都要边读边想 ， 抓住重点注重理解 。
阅读数学课本可以进一步加深理解数学知识 ， 提高阅读能力 。
4、独立作业按时独立完成每天的作业 ， 是最基本的学习习惯 。
作业要独立完成 ， 做题要认真审题 。
弄清条件和问题 ， 做完后要验算 ， 发现错误立即纠正 。
5、手脑并用俗话说：百闻不如一见 ， 百见不如一干 。
学数学要学会演示实验 ， 自己操作 ， 手脑并用 ， 养成画一画 ， 摆一摆 ， 剪一剪 ， 拼一拼等习惯 ， 这样 ， 不但可以更好地理解数学知识 ， 还有利于提高数学技能技巧 。
6、质疑问难要想获得数学知识 ， 在学习过程中 ， 必须开动脑筋 ， 独立思考 ，。

3、敢于发表自己的独立见解 ， 也要敢于质疑问难 。
7、及时总结每一次考试 ， 每一次作业 ， 针对自己的错误 ， 用红笔圈出 ， 认真思考当时自己错误的思路是什么 ， 为什么犯错 ， 做到“考后100分” 。
8、保存好讲义知识是需要回顾的 ， 曾经学得很好的章节也会遗忘 ， 所以请保存好讲义 ， 便于查看 。
下学期每上一个章节 ， 请拿出讲义看一看 ， 尤其是概念和自己曾经做错的题 。
第一讲 长方形和正方形面积的整理与复习（一）你还记得吗？具体内容重点知识面积和面积单位1、面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小 ， 就是它们的面积 。
2、常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米 。
边长1厘米的正方形 ， 面积就是1平方厘米；边长1分米的正方形 ， 面积就是1平方分 。

4、米；边长1米的正方形 ， 面积就是1平方米 。
3、长度单位与面积单位的区别：（1）所表示的意义不同 。
（2）所表示的形状不同 。
（3）单位名称不同 。
长方形、正方形面积的计算1、长方形的面积=长宽2、正方形的面积=边长边长面积单位间的进率及公顷、平方千米1、面积单位间的进率：相邻两个常用面积单位间的进率是100 。
1平方分米=100平方厘米 ， 1平方米=100平方分米2、测量土地的面积常用公顷、平方千米作单位 。
1公顷=10000平方米 ， 1平方千米=100公顷3、面积单位间的转化：同类单位中高级单位转化成低级单位要用高级单位的数乘进率；低级单位转化成高级单位要用低级单位的数除以进率 。
习 能凑整的数 ， 一般找能凑整 。

5、的数看个位就可以了 。
典型例题方法应用题：例1：想一想 ， 在括号里填上合适的单位名称 。
（1）小亮的腰围是5（ ） 。
（2）学校操场的面积大约是9000（ ） 。
（3）一张书签的面积大约是8（ ） 。
（4）一张软盘的面积大约是1（ ） 。
（5）一支铅笔长18（ ） 。
（6）教室的长是8（ ） 。
例2：判断 ， 对的画“” ， 错的画“”（1）周长相等的长方形和正方形 ， 它们的面积也相等 。
（ ）（2）3分米和3平方分米的意义不同 。
（ ）（3）一本字典大约厚3平方厘米 。
（ ）（4）边长是1米的正方形的面积是1平方米 。
（ ）（5）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形 ， 这个大正方形的周长是4厘米 。
（ ）例3：在 。

6、里填上“”“”或“=”80公顷8平方千米 8400平方分米84平方米 6公顷600平方米5平方千米50000平方米 900公顷90平方千米 250平方厘米2平方米例4：综合运用题一个长方形花坛长2米 ， 宽10分米 ， 这个花坛的面积是多少？例5：一个正方形的周长是12分米 ， 其面积是多少？例6：如图 ， 王爷爷沿着一块长方形草坪散步 。

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