1、水利专业大学生职业生涯规划一、自我认知 对于水利事业 ， 我有热情有理想 。
因此 ， 作为一名河海人 ， 我感到深深的荣誉感 ， 同时还有一份沉甸甸的责任感 。
我希望能够通过自己的不懈努力 ， 为学校增光添彩 。
通过了两年的学习 ， 我对所学专业有了大致了解和认识 ， 对未来所从事的相关领域有了初步理解 。
一个人要想取得职业成功 ， 不在于取得各方面条件符合主观要求的职业 ， 而在于做自己适合的 。
下面我对自己的各个方面进行一番剖析 。
性格优劣势剖析 我的性格优势： 首先 ， 作为一名女生 ， 我的性格相对内向 。
我喜欢独立思考 ， 善于钻研品格正直、诚实 ， 有着顽强的意志和超强的自律能力 。
在对待工作上 ， 办事稳重 ， 极富责任感 ， 且严于律己 ， 是典型的完美主义 。

2、者 。
在与人相处方面 ， 我就显得比较随和 ， 看待事物客观公正 ， 善于发现别人的优点 ， 喜欢以欣赏的目光看待周围的同学 。
我的性格劣势： 我在性格上的最大缺点就是容易相信他人 ， 在我成长的道路上已经或多或少得到了教训 ， 这个缺点已经在慢慢的改正 。
其次 ， 我对事物缺乏一种理智的思考 ， 易受到自己情感的影响 。
以上缺点 ， 我相信以我顽强的意志和自律力 ， 假以时日 ， 一定可以改正 。
职业兴趣测试分析 应用霍兰德职业兴趣测试理论 ， 我得出了我的性格模型： 职业兴趣和能力 从该霍兰德六边形模型中看出 ， 我的性格更偏向于I(探索型)、E(领导型)和C(常规型) ， 即：好奇心强烈 ， 勤学好问 ， 乐观开朗 ， 对于喜欢的事物 ， 能够心无旁骛 ， 可信赖 ， 有 。

【《水利专业大学生职业生涯规划》】3、效率且尽责 ， 不善社交 ， 缺乏工作耐心 ， 有时不习惯打破惯例 。
适合的专业领域有：统计类 ， 管理类 。
适合的工作岗位有：公务人员、事业单位、经济管理部门 。
职业价值观 在我看来 ， 职业并不等同于工作岗位 ， 它不仅仅是一份谋生的手段 ， 更是自我价值实现的一种方式 。
作为一名职员 ， 我最看重的是我能学到的而非我得到的物质条件 。
这种精神上的收获不局限于专业能力的增长 ， 还包括与人交往中的为人处事能力的成长 。
自我认知小结 自我评价和霍兰德模型分析的结果大体一致 。
通过以上的分析 ， 得出了我的性格特点：从综合特质上来说 ， 我做事认真负责 ， 自律能力强 ， 客观公正 ， 人生目标明确并有完成的决心与毅力 。
从能力优势上看 ， 我有极强的责任感 ，。

4、善于钻研和解决抽象的问题 ， 对待专业的问题勤学好问 ， 而且勇于承担风险以获得成功 。
从人际关系上看 ， 我的性格随和 ， 易与他人打成一片 ， 有时因为内向的性格 ， 表现的比较冷漠 ， 但是从内心还是期望受到真心的尊重与喜爱 。
工作与生活都有成就是我较大的激励因子 ， 不喜欢原地踏步 ， 有远大的目标与企图 ， 并且会不断朝目标前进 。
二、就业环境 水文专业的就业形势 水文与水资源工程培养具有扎实自然科学知识 ， 较好人文科学知识 ， 较强的计算机、外语、管理方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识 ， 能在水利、交通、能源、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护等方面的勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济 。

5、分析以及教学和基础理论研究的高级工程师人才 。
水文与水资源工程专业毕业生的专业与职业匹配业度、毕业一年薪酬数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指、发展前景指数、全球化指数、舒适度指数、创业指数、学习压力指数高于各专业平均值 。
整体来说 ， 就业环境在各个专业排名前列 。
水文专业的研究前沿 世界范围内的水资源短缺 ， 引发了人们的对水资源管理利用的广泛、深入的研究 ， 研究如何精确评价地区水资源 ， 水资源在各部门的优化配置 ， 水环境保护 ， 水污染的防治是该专业研究的前沿课题 。
水资源评价方面采用了GIS、 GpS、 RS 即3S技术 ， 在水资源配置保护方面 ， 人们开始研究环境水力学和生态水力学 ， 这一切使水文这一传统的学科焕发了新的生机 。
水文专业的能力要求 水文水资源工程专业的本科毕业生应该具备的专业要求： 1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识;

来源：(未知)

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标题：《水利专业大学生职业生涯规划》