我认为 ， 初中生都有自尊、自爱之心 ， 因此上课时 ， 学生偶尔讲小话 ， 为了保存学生的自尊心 ， 我没有做出特别严厉的批评 。
由于开始就没有很严厉 ， 所以导致后面课堂有时失控的状态 。
我深深地体会到 ， 当问题出现时 ， 一定要把它扼杀在摇篮状态 。
（二）没有采用多样化的教学方法 ， 课堂气氛沉闷 。
虽然学生的基础薄弱 ， 全班都无心向学 ， 但是 ， 我也没有采取补救的办法提高学生的兴趣 。
英语课上 ， 为了完成教学进度 ， 我很少采用多样化的教学方法 ， 如玩游戏、分 。

17、角色扮演、小组竞争等 ， 导致课堂气氛沉闷 ， 对英语更加没有兴趣 。
学生听不懂英语 ， 所以上课时有些人就发呆 ， 当老师提醒做笔记时才做笔记 。
（三）学生不会灵活运用知识 。
讲解练习的时候 ， 我发现很多学生只在乎答案内容 ， 不在乎答案是如何得来 。
因此 ， 同样类型的题目 ， 学生会再三出错 。
一部分的学生不会灵活运用知识 ， 只会照抄照搬知识 。
由于不懂得灵活运用 ， 所以学生认为做笔记没用 ， 因为写练习时不会用到 。
（四）没落实写作、听力训练 。
写作和听力一直是学生学习的拦路虎 。
单词不会读 ， 句子不会写 ， 使得学生在听、写方面有挫败感 ， 最终不愿意去听 ， 去写 。
由于教学课时紧张 ， 原本计划好的写作和听力训练没用落实 。
五、今后努力的方向 。
（一）注重组 。

18、织教学 ， 严格要求学生 。
大部分学生的学习基础较差 ， 这些学生已经形成了厌学的习惯 ， 顶多是完成老师布置的作业就算了 ， 有些甚至是抄袭的 ， 对于容易掌握的内容他们也不学 ， 所以必须严格要求他们 。
由于学生缺乏学习自觉性 ， 所以上课时间是他们学习的主要时间 ， 教师善于组织、调动学生进行学习 ， 更充分地利用好上课时间 。
（二）多种技巧教学 ， 培养学生学习英语的兴趣 。
从日常生活中的口语出发 ， 播放有趣的英语简短视频 ， 或用趣事吸引学生注意力 ， 引发他们的兴趣 ， 使学生对本课程产生兴趣 。
并且 ， 在教学中要运用多种教学手段 ， 注意听力与口语的训练 。
（三）多与学生沟通 。
了解学生掌握知识的情况非常重要 ， 这样有利于针对性的对学生进行教育 ， 无论备课 。

19、多认真仔细也很难适应不同班级的情况 ， 只有沟通、了解 ， 才能更好地解决不同问题 。
另外 ， 有些学生基础较好 ， 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习 。
总之 ， 这个学期的教学虽然不足之处很多 ， 但是自己从中学到很多并且慢慢找出解决问题的办法 ， 逐步提高自己的教学水平 ， 努力使自己成为一名合格的教师 。
【范文四英语教学工作总结】本学年我担任学校年级英语教学 。
为适应新时期教学工作的要求 ， 我结合我校的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 积极探索小学英语快乐课堂 ， 激发学生学习英语的兴趣 ， 培养学生学习英语的积极性 ， 努力使学生树立学习英语的自信心 ， 同时培养一定的语感和良好的语音、语调基础 ， 全部教学工作有计划 。

20、、有组织、有步骤地开展 。
立足现在 ， 放眼未来 ， 为使今后的工作取得更大的进步 ， 现对一年来的教学工作作出总结 ， 希望能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 以促进今后的教学工作更上一层楼 。
一、政治思想方面一年来 ， 我忠诚于人民的教育事业 ， 坚决服从工作安排 ， 认真贯彻国家教育教学方针政策 ， 严格遵守教师职业道德规范 ， 爱岗敬业 ， 为人师表 ， 爱护学生 ， 作到时时处处关心学生 ， 点点滴滴做学生的表率 。
并注重对学生的思想教育 ， 教育他们爱祖国 ， 爱民族 ， 团结互助 ， 乐于助人 。
二、教育教学方面（一）认真做好备课 ， 总结课堂经验我不但备教材、备教法 ， 而且备学生 。
根据教学内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 并对教学过程的程序 。

21、及时做出详细的记录 ， 认真总结好每节课的教学得失 。
（二）加强师生互动 ， 提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生学得容易 ， 学得轻松 ， 觉得愉快 ， 培养学生多动口动手动脑的能力 。
（三）加强情境教学 ， 提高听说能力为提高学生的听说水平 ， 我常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 ， 还让学生表演对话 ， 背书 ， 学生的英语听说水平得到了一定提高 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021英语教师工作总结范文大全( 四 )