由于是孩子们自己制定的 ， 这样变被动的各种要求为主动的行为 ， 有助于学生将文字内化为行为 。
我们班的宗旨是“说到就要做到” 。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间 ， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。
然而 ， 丰富多彩的课间活动 ， 就是解决课间纪律乱的法宝 。
我将针对学生的年龄特点 ， 采用师生共同参与的方式 ， 开展“跳绳、做游戏”等活动 ， 使学生既健体又受教育 ， 还能增进师生之间的感情 ， 扩大交流的空间 。
同时 ， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 ， 寓教于乐 。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯 ， 适应集体 。

12、生活 ， 将在班级开展“路队小标兵”评比活动 ， 使学生不仅做到快、齐、静 ， 而且能够进行自主管理 。
每一个路队将分别设立一个小队长 ， 每天定时向班级汇报路队情况 ， 及时监督 ， 及时管理 。
三、环境卫生1、个人卫生常洗澡、常洗头 ， 勤剪指甲 ， 养成早晚刷牙的好习惯 。
每天穿着校服 ， 衣着整洁 ， 做好“三勤” ， 桌箱勤清 ， 物品勤摆 ， 两操勤做 。
2、班级卫生每天分派一组学生进行清扫 ， 设立卫生监督岗 ， 进行检查与监督 。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组 ， 进行奖励 。
同时利用花草美化环境 ， 并进行爱护环境和花草的教育 。
四、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ， 而班干部却是班级管理的小助手 。
这学期我采取班干部竞选制 ， 使班级管理再上 。

13、新台阶 ， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ， 培养有个性的人,使孩子们学会学习 ， 学会生活 ， 学会合作和学会管理 。
五、问题生的转化1、关爱学生充分尊重爱护学生 ， 不能伤害学生的自尊和自信 ， 因为只有对学生发自内心真挚的爱 ， 才能给他们以鼓舞 ， 才能使他们感到无比的温暖 ， 才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火 。
2、说话技巧对学生宽容但不放纵 ， 严格但不苛刻 ， 这很重要 ， 学习能力差的孩子 ， 他们往往看不到自己的优点和长处 ， 容易自卑 ， 孤立封闭自我 。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点 ， 让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉 ， 从而产生上进的源动力 。
3、创设氛围要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围 。
可以和班内任课老师及一些 。

14、优秀生协调配合 ， 让他们多关心、指导 ， 帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我 。
同时 ， 取得家长的理解、信任和支持 ， 做好坚强的后盾 。
六、家校互动孩子的进步 ， 集体的成长 ， 离不开教师 ， 也离不开家长 。
在校外 ， 我会经常和家长联系 ， 交流学生的思想和学习情况 。
对学生的优缺点不夸大 ， 也不缩小 ， 采取与家长共同研究和商讨的态度 ， 争取和家长配合 ， 推动家庭和校外教育 ， 促进学生德、智、体全面发展 。
在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式 ， 家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑 ， 学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受 ， 做到人人互动 。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算 ， 在今后的工作中 ， 我将不断地加以改进 。
若有不足之处 ， 敬请领导和 。

15、老师批评、指正 。
三小学班主任工作计划新的一学期又要开始了 。
上半学期可以说我的班主任工作做得很不好 ， 学生成绩不理想 ， 我想这与我的管理有着非常大的关系 ， 新学期我希望我的班级有新气象 。
所以我有以下几个设想一、以理服人 ， 以情感人注重平日自己的身正为范 ， 在日常教学中 ， 要求学生做到的自己首先做到 ， 与学生一起参与到学习活动中 ， 与他们一起做题 ， 一起打扫卫生等 ， 课上我是一名严肃的老师 ， 课后也与学生打成一片 ， 赢得学生的信任与好感 。
为了更好地开展工作 ， 课后要经常与学校的老班主任交流 ， 学习他们的管理方法和经验 。
努力以学生为主 ， 以情感人 ， 以理服人 ， 遇事与其他老师协商解决 ， 处理好每一件小事 。
工作中 ， 关爱每一名学生 ， 对一些 。

16、调皮的男孩 ， 要能和颜却又是严肃地批评教育他们 ， 争取能在集体中教育他们 ， 也用个别来影响他 ， 得到学生的信任 ， 让我班的学生在我的严肃中又受到关爱 。
二、保持学习上进心 ， 提高学习成绩利用班会课等时间 ， 教育学生正确对待学习与分数的关系 ， 平时一定要养成良好的学习习惯 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年新学期班主任工作计划3例( 三 )