1、精编word文档 下载可编辑22年竞选优秀班主任演讲稿想要竞选优秀班主任 ， 除了在日常工作中有良好的业绩 。
在科研工作上有所收获 ， 还需要一份具有感染力的工作计划 ， 让评委们能够信任班主任的工作 。
下面是自查报告网整理的2xx年竞选优秀班主任演讲稿 ， 希望对大家有所帮助!我叫邓立青 ， 现年34岁 ， 是四十里镇马庄完小的一名普通教师 ， 普通的像一株默默无闻的小草 。
自1999年师范毕业 ， 参加工作以来 ， 我一直担任班主任工作 。
在十几年的班主任工作中 ， 我牢牢抓住教育和管理两个方面 ， 对学生进行各方面的素质培养 ， 使我们的班集体 ， 放射出璀璨的光芒 。
第一 ， 紧抓常规 ， 让学生养成良好的行为习惯 。
我刚开始执教的是一年级的一个教学班 ， 一 。

2、个人承担所有的课程 ， 也就是包班 ， 自然也担任班主任工作 。
一年级的学生纪律涣散 ， 没有良好的行为习惯 。
我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上 。
从要求学生的站姿和坐姿开始 ， 从点点滴滴的小事上对学生加以规范 ， 让学生时时刻刻以小学生日常行为规范来严格要求自己 。
根据学生的竞争意识 ， 我除每月学校例行规范的自评、互评外 ， 还在班级中设立了每日规范检查员 ， 要求学生将行为规范当做一面镜子 ， 时刻检查自己和别人 。
每日进行规范评分 ， 每周总结 ， 得分最高者 ， 就当选为“一周示范生” 。
这种做法大大规范了学生的日常行为 ， 激发了学生积极向上的精神 。
学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机 ， 十几年来 ， 我所任教的班级每学期都被评 。

【2021|2021年竞选优秀班主任演讲稿】3、为校“行为规范示范班” 。
我所任教的各科成绩在全镇统考中也总是名列前茅 。
第二 ， 让学生自我管理 ， 自我体验 。
我在进行班集体建设的同时 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 为使学生“人人有事干 ， 事事有人干” ， 我特别制定出本班的一系列活动计划 ， 让学生享有明确解决班级问题的权力 。
在班级中 ， 有各科代表的工作要求 ， 有值日组长的职责 ， 我采用学生干部轮换制 ， 使每个学生都能担任班干部 ， 都有为班集体服务的体验 。
为了使学生自己动手 ， 自我管理 ， 我充分利用各种教育机会 ， 如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干” ， 在新生入学时 ， 我召开家长会 ， 与家长取得联系 ， 向他们说明 ， 进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折 ， 对于小学生来说 ， 学习 。

4、和锻炼是主导活动 ， 而游戏和玩则是辅助性的 。
我要求家长在家庭中将部分家务活分给孩子干 ， 并充分尊重和时常听取孩子的意见 。
在学校里 ， 我也注意对孩子进行自我能力的培养 ， 每次班级开展活动 ， 我总要听取学生们的建议 。
我在班级中设有一个小信箱 ， 班干部定期拆箱 ， 集体讨论 。
这一系列过程 ， 都由学生亲手操办 ， 学生在活动中 ， 展示了自己的才华 ， 表现了自我 ， 锻炼了自我 。
第三 ， 培养班干部 ， 树立榜样 。
班干部是班集体的核心 ， 是班主任进行工作的得力助手 。
因此 ， 我非常重视班干部的选拔和培养 ， 做到充分发挥他们在班级中的作用 ， 带动全班同学和集体不断前进 。
一名好的班干部必须在同学中有威信 ， 这样同学才会信服 ， 班长邓培宗 ， 刚刚开始工作时 ， 胆子 。

5、较小 ， 不大敢管事 ， 我针对其自身的特点 ， 制订了“两必须”一是必须以身作则 ， 做遵规守纪的典型;
二是必须提高成绩 ， 争取每次考试成绩都是优秀 。
这两点做到了 ， 威信自然也就有了 。
而对于他在工作中取得的成绩 ， 我总是在班上及时予以表扬 ， 进一步提高了他的威信和自信心 。
第四 ， 精心设计 ， 开展集体活动 。
丰富多彩的集体活动 ， 是班集体形成和发展的主要途径 ， 我充分利用各种机会 ， 精心设计 ， 开展各项活动 ， 对学生进行集体教育 。
现在的学生多数是独生子女 ， 在家都是娇生惯养 ， 有求必应 。
这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病 。
针对这一情况 ， 我结合雏鹰争章活动 ， 发动学生争夺小红花 。
同时 ， 利用班会向学生灌输劳动光荣的思想 ， 鼓励学生做一些力所能 。

6、及的事 ， 并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励 ， 充分调动学生劳动的积极性 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年竞选优秀班主任演讲稿